关于初三年级写事的记叙文-关于写人写事的作文

“写事的记叙文”是我们初三年级作文中的一个重要篇章，它让我们可以通过自己的亲身经历来进行文字表达，将我们的感知、思考、感受都刻画在作文中，让读者有身临其境的感受。在这样的作文中，细节是极其重要的，无论是环境、人物、时间，都要详实且生动。我们需要用心观察生活、体验生活，才能创造出更有思想、更具艺术感染力的作品。

1、关于初三年级写事的记叙文

初三年级是每个人成长路程中非常重要的一个阶段，在这个阶段，我们逐渐明白了许多道理，变得更加懂事与成熟。

初三年级的课程比初一初二更加繁重，尤其是语文，很多同学都发现它变得越来越难。我很喜欢写作文，尤其是写一些记叙文。初三年级我写的第一篇成熟的记叙文是关于一次难忘的经历。

那时候我和学校的朋友们一起去爬山，出发的时间非常早，大概是5点钟就要起床。我记得当时天还很黑，我们一路上都讨论着要如何征服那座巨大的山峰。当我们到达山脚的时候，天已经慢慢亮了。

我们开始攀爬，刚开始的时候我们都兴致勃勃，觉得这并不是什么难事，但是当我们走了几个小时之后，越来越累的感觉开始袭来。我记得自己曾经想过要停下来休息，但我明白这不是我的风格，我要坚持到底。

最后我们爬到山顶了，太阳已经开始升起，那种感觉真的很奇妙。我感谢自己没有放弃，如果我当时放弃了，我后悔一辈子。

这次经历对我来说很有意义，它告诉我，无论我们面对多么困难的事情，我们都不能放弃。我们只有坚持不懈，才能走向成功。

初三记叙文的写作，帮助我不断提高自己的表达能力。在我写作的过程中，我发现写作是一件非常放松的事情，它可以让我释放压力，让我更好地理解自己。

写作是一种发泄的方式，可以帮助我们释放自己的情绪，让自己更加轻松，无拘无束。

初三年级写事的记叙文，让我学会了坚持不懈，发泄压力，更好地理解自己。

2、关于写人写事的作文

写作是一门艺术，无论是写人还是写事，都需要对文字的运用、语言的表达以及情感的抒发有着深刻的认识。对于许多学生而言，写作一直是最难的一部分，但只要掌握了一些技巧，就可以写出一篇优秀的作文。

关于写人，要注意对人物形象的塑造。我们可以通过描述人物的外貌、行为、语言、情感等来描绘一个个具有生命力的形象。这些描述的细节应该是具体而生动、个性化而不失真实性，能够使读者产生共鸣与情感共鸣。

我们还需要通过人物语言的抒发来塑造人物形象。人物背后的故事、人物言行举止之中所表现的世界观、人生态度等等都可以通过人物语言的表达来进行描写。语言的抒发也能够展现人物的风范，让读者产生真实的情感共鸣。

对于写事来说，更加需要把握时势、情感和人物塑造的复合技巧。写好一篇好的“写事”作文，需要有清晰的主题和方向，以及合理的布局和情感表达。也需要对写作材料进行深刻理解，对事件的始末、经过和结果进行详细的叙述，让读者在了解事件细节的也能够深入地理解事件所蕴含的人生哲理和价值。

无论是写人还是写事，都需要注意语言文采的表达。使用生动的场景描写、贴切的比喻、感性的情感渲染和深刻的思想反思等丰富的表现手法，能够让文章更具有魅力和影响力，留下深刻的印象，更好地与读者产生情感共鸣。

在写作过程中，也需要注意量力而行，不盲目追求太高的难度和斐然的表现。不断积累，不断努力，做好语言的搜集、描写技巧的修炼、情感的沉淀是非常重要的。只有掌握了写作的基本技巧和方法，才能不断提升写作的水平和能力，在日后的写作中，更好地展现自己的文学风采。

3、写事为主的记叙文800字

写事为主的记叙文800字

某个假期，我想离开城市的喧嚣，去感受大自然的美好，于是选择了去南方的乡村。这个乡村叫做梅花村，这是一个典型的农村，四周都是农田和果树林。我刚到梅花村，就被当地人的淳朴和勤劳所吸引。

梅花村的民风淳朴，那种从未被城市的喧嚣玷污过的感觉让我感到很亲切。农民们每天早上都会起早贪黑地干活，为了能够在短短的时间里完成任务，他们整天都在田头疾走。看见一位年过六旬的老人独自耕田，我顿时被他的精神所打动。他一边耕着土地，一边默默地哼着歌曲，脸上挂着满足的笑容，仿佛生活中所有的不快都不曾存在过。

在梅花村的果树林中，随处可见它们那洁白的花朵，从远处就能闻到它们散发出的香气。当地人告诉我这里的果子很甜，我决定试一试。我拿起一个苹果，咬了一口，立刻被它的甜美口感所征服。从此以后，每当我路过果树林，都会忍不住多躺上一会儿，沉醉在它们的香气中。

一天早上，我听见了厨房里传出的炊烟味，好奇心驱使着我走过去，看看农民们是如何煮早餐的。走到厨房门口一看，只见一个年轻的妇女站在那里，一手翻着锅里的饭，一手拿着锅铲，满脸都是汗液，看起来非常辛苦。我想为她分担一些工作，于是大步地走向她，问道：“需要帮忙吗？”她看了我一眼，温和地笑了笑，说：“不用了，我们习惯了。”我被她这番话语所感动，同时也为这一份习惯所感到敬服。

在这里生活了一段时间，我深刻感受到了农民们的坚韧和刻苦，在他们的身上我看到了自己的缺点和不足。这次的旅行让我感受到了大自然的独特魅力，让我对人生有了新的感悟。我决心回到城市，发扬农民的精神品质，为建设美好的家园作出自己的努力。

初三年级的写事记叙文更加注重细节描绘和情感表达，可以从日常生活中的点滴小事出发，借助细致入微的描写方式，让读者感受到作者的思考和感悟。要写好写事记叙文，需要对所写内容进行仔细思考和归纳，挖掘出其中的感性体验和价值所在，同时注意语言表达的准确性和感染力。写事记叙文不仅能够锻炼学生的语言表达能力，也能让学生有更深入的思考和多维的生活体验。