初二作文优美开头结尾—初二写事作文开头结尾

“初二作文优美开头结尾”，这个主题反映了许多初二学生对于作文写作的追求。他们希望用优美的开头吸引读者的注意，同时以出色的结尾留下深刻的印象。在写作的过程中，他们需要从生活、学习和思考等方面汲取创作灵感，以此塑造自己独特的风格和思维方式。通过这样的努力，他们可以成为更好的作家，并为社会做出更大的贡献。

1、初二作文优美开头结尾

初二作文优美开头结尾

开头：

初二，这是一个充满生机和希望的年纪。我们站在繁华的大街上，看着忙碌的人群，突然之间，一股奋斗的力量在我们的心底悄然而起。我们渴望成为一个出类拔萃的人，我们向往着未来的美好生活。我们必须要拼搏、努力，为梦想而奋斗！

结尾：

初二，是人生道路上光辉灿烂的起点。我们胸怀梦想，脚踏实地，为了自己的理想而不断奋斗。或许有时候会遇到挫折和困难，但是我们强大的内心会让我们在逆境中迎难而上。让我们紧握成功的钥匙，一步一个脚印，稳健地向着成功迈进！

正文：

初二，是人生中最为重要的一年，也是一个人的成长之年。在这个年级里，我们不再是初中的新生，而是在学习和生活中更加自信和成熟。我们开始有自己的想法和选择，也开始明确自己的目标和方向。在这个时期，我们需要学会独立思考和勇于担当，为未来的发展打下坚实的基础。

学习是初中的重中之重，也是我们积累知识打下基础的阶段。初二的学习不再单纯是为了应付考试，更是为了把握未来。我们需要注重课堂内外的学习，在掌握基础知识的培养自己的思维能力和创造力。我们需要勇于提问和探究，积极参加各种活动与比赛，不断提升自己的综合素质。

除了学习，生活也是我们必须要面对的问题。初二的生活虽然不如小学那样单纯，也不如高中那样紧张，但是却是我们锻炼自己独立生活能力的重要阶段。我们可以自己收拾房间，学会照顾自己和家人，也可以积极参加课外活动，结交好朋友。我们需要学习尊重他人，做到礼貌待人，还要学习解决问题的方法，做到自我管理。

初二是一个变革和激情充沛的年纪。我们要学会自我规划和自我管理，不断提升自己的综合素质和能力。让我们努力拼搏，为梦想而奋斗，共同创造属于我们的精彩人生！

2、初二写事作文开头结尾

初二写事作文开头结尾

在阳光明媚的一个周末，我和几个好朋友一起去了趟公园。那天，我们看到了很多美丽的景色和有趣的事情，让我们真正地感到了自然的美好和生命的无限可能。

一进公园，我们就看到了一群小动物在草地上玩耍。它们有的在追逐打闹，有的在自由地奔跑。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中采蜜。这些景象让我们不由自主地放慢了脚步，享受这个和谐的自然环境。

我们非常兴奋地看到了一个大喷泉，水花四溅，远看如云。我们决定去体验一下被花雨淋湿的感觉。我们绕过人群，寻找一个适合观察水花的位置。终于，我们找到了一个离喷泉不远不近的地方。当水柱喷出来的时候，我们可以清晰地看到水的形状和颜色。水滴在我们的脸上，感觉清爽可口。我们高声欢呼，为这个美好的时刻点赞。

时间过得很快，转眼间，太阳已经开始落山了。我们慢慢地往出口走，一路上聊着今天的经历，一路上回忆着美好的时光。公园内的景色逐渐变淡，这个充满生命的自然世界，也在黄昏里释放出它最后的余晖。我们感慨着自然的美好，感叹着生命的无限可能。我们也想告诉更多的人，珍惜我们所拥有的自然资源，关注并保护我们的家园。

这次的公园之旅，让我学到了很多东西。除了美丽的景色和有趣的事情，最重要的是：珍惜生命，感受自然，记录美好，保护环境。希望将来还会有更多像这样充满感动和意义的旅行等待我们。

3、初二作文好的开头结尾

初二作文的开头和结尾是文章的重要组成部分，一个好的开头可以吸引读者的注意力，让读者更愿意继续阅读；而一个好的结尾，则是为文章画上完美的句号。

对于开头，可以采用以下几种方式：

1. 引用名言：黄山曾有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”之说，这句话也可以用在文章开头，引起读者兴趣。

2. 提出问题：文章开头可以引出一个问题，激发读者的思考。

3. 描写场景：适合让读者有一种身临其境的感觉，进入文章主题。

4. 用人物、事件引出主题。

在文章结尾时，可以采用以下几种方式：

1. 给读者以启示：让读者进一步思考和了解文章背后的含义。

2. 总结文章：对文章进行回顾，让读者更好地记住文章的主旨。

3. 情感熏陶：对文章的情感进行归纳，让读者产生共鸣。

4. 提出建议：将文章主题与实际生活相结合，给读者以启示和参考。

5. 幽默风趣：以一种轻松幽默的方式结束文章，让读者回味无穷。

一个好的开头和结尾是文章吸引读者，引导读者思考的重要组成部分，也是文章成功的重要因素。目标是通过清晰易懂的语言将文章主旨传达给读者，让读者对文章产生兴趣并受到启示。

通过本次写作，我们不仅学习了初二作文的写作技巧，更重要的是锻炼了语言表达和思维能力。在写作过程中，我们需要有良好的思路和逻辑，掌握好文章的结构和时态运用。在语言表达上，我们要注重语法和词汇的正确使用，使文章更加优美、流畅。通过不断的练习和提高自身写作素养，我们可以越来越轻松地完成各种写作任务，也可以在实际生活中运用好写作技巧，提高我们的表达能力。