惊喜的作文600初二,是一个鼓励初二学生写作创作的活动,旨在激发他们的热情和能力。在这个活动中,学生不仅可以体验到写作的乐趣和挑战,更能够通过自己的作品展示才华和突出个性,获得师生和同龄人的肯定和认可。该活动为学生提供了一个更加开放、自由的写作环境,让他们在抒发情感、表达思想的也能够培养语言、思维和创新能力,成长为更有思想、更自信的人。
1、惊喜的作文600初二
惊喜的作文
初二的学习生活依旧过得快乐而充实。在这个学期,我们最感到惊喜的事情莫过于老师为我们布置了一篇作文。
这篇作文是一篇议论文,题目是“是否应该让学生在教室里吃零食”。对于这个话题,同学们各持己见,有人赞同,有人反对。我认为,学生不应该在教室里吃零食。
吃零食可以让人感到快乐,但这样做不利于学生的健康。如果我们在教室里随意吃零食,不仅会影响学习效果,而且吃零食的垃圾会弄脏教室,这对保持良好的教室环境也有不利影响。更重要的是,许多零食中含有大量热量和脂肪,长期食用容易导致肥胖、龋齿等健康问题,给我们的身体带来伤害。我们应该避免在教室里吃零食。
我们并不是完全不能吃零食。在特别的节日里,如过生日、中秋节、春节等,可以吃一些特别的食品和零食,为大家带来欢乐和祝福。也要注意保持卫生,不要让垃圾堆积在教室里,同时也要注意尊重老师和同学,不要在他们不同意的情况下吃零食。
在作文的过程中,我不仅巩固了自己的语文能力,更了解了如何保持一个良好的学习环境。这篇作文不仅让我感到惊喜,还让我受益匪浅。
学生不应该在教室里吃零食。虽然这可能会给我们带来一时的快乐,但它同时也会对我们的健康和学习生活带来不良影响。让我们以健康为先,创造一个美好的学习环境。
2、惊喜的作文600字初一
“惊喜的作文”这个主题,初一的学生们应该不会陌生。在学校里,老师总会要求我们写作文,有时候还会点评我们的作文。写作文真的是一件很神奇的事情,在开始写作文之前,我总是觉得自己写不出来什么,但是在写作文的过程中,总会有各种各样的“惊喜”出现。
第一次惊喜是在写作文的过程中,我发现自己可以运用多种多样的语言表达方式。除了平时的生活经验,我还可以借助阅读、观察等方式汲取写作素材。比如,在看到杂志上的一篇文章时,我就发现自己可以借用其中的段落或者文字,运用自己的语言表达出来。这样的话,我的作文就更有深度、有内涵。
第二次惊喜是在老师点评我的作文时。老师的点评总是很中肯,不仅能够发现我作文中的不足之处,还能够指出我作文中的亮点。我从老师的点评中,学会了如何改进我写作文的技巧,更重要的,学会了认真听取他人的意见,并在我的作文中体现。
第三次惊喜是在完成作文后,我会感到满足和愉悦。完成一篇作文,代表着我在语文方面的进步。每次写作文,我都会收获不一样的感受和理解,这些都让我感到“惊喜”。
写作文并不只是一项功课,更是一件能够带给我们“惊喜”的事情。它可以拓宽我们的思维,增长我们的见识,也可以让我们在写作中找到更多的乐趣。我们应该珍惜每一次写作文的机会,将写作文变成我们生活中的一部分。
3、惊喜600字初中作文
惊喜
每个人的生活中都会有许多惊喜,有时它们可能会使你开心,有时会让你惊讶,但在任何情况下,它们都具有绝对的值得珍惜的潜力。在我初中的时候,也经历了一些惊喜,让我感到特别幸福和感激。
记得有一次,在我的生日前几天,我在上课时突然听到同学们的唱生日歌声,还看到了一张精美的生日卡片。当时我没有想到他们会这样做,因此我非常感动,也非常高兴。这次惊喜并没有忽视我的一点小缺点,而是仅仅因为他们珍惜我,并想让我感到特别而做的一件事情。
当我参观了我最喜欢的电影工作室时,也经历了另一次惊喜。我曾经梦想能够成为一名电影导演,而当我进入影视工作室时,大家送给我了一件特别定制的衣服,并让我看到了我的名字印在灯光和摄像镜头上。这场惊喜让我感到了对电影产业的激情,我更加渴望成为一名优秀的电影人。
即使是一些简单的惊喜,也可以给我们带来极大的幸福感。一次遇见一个远方的旧友,又或者突然赢得了一张抽奖奖券,都足以让我们心情愉快几天。惊喜并不总是在我们期待它们的时候出现。有时它们会给我们带来更多的快乐,这些惊喜将被永远珍藏。
在初中时期,惊喜教给我一个关于珍惜生活的重要教训。即使遇到了挫折,我们也需要去感激身边的人和事。在珍视我们所拥有的东西的也要珍惜拥有它们的人和事情。
在生活中,我们不时需要感到一些惊喜,这可以让我们重新开始,让我们感到幸福和充实。无论是小惊喜还是大惊喜,他们都是值得我们珍惜的,带给我们的快乐将是我们永生难忘的回忆。
在写作文时,惊喜不在于展现优秀的语言能力或深刻的思想,而在于将生活中的点滴转化成文字,令人眼前一亮。惊喜的作文需要我们拥有敏锐的观察力和深入的思考能力,以此来拓展我们的写作思路和技巧。只有这样,我们才能真正地在作文中体现出个人的风格和特点。在平时的生活中,我们需要勤于思考,关注身边的人和事,将这些思考与观察转化成文字,让读者感受到我们的惊喜和共鸣。
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