什么因素影响山西省的一本达线率

1. 教育资源分配：与东部发达地区相比，山西的经济相对落后，导致教育资源分配不足。东部地区因经济实力强、教育投入大，教育水平普遍较高，高校在制定招生计划时会倾向于增加这些地区的招生名额。而山西作为中部经济较落后的省份，在资源竞争中处于不利地位。

2. 政策倾斜：西部地区虽然教育资源同样有限，但受益于国家的政策倾斜，如西部大开发等，可能会获得更多的高等教育机会。相比之下，中部地区如山西没有类似的特别政策支持，导致一本录取率受到影响。

3. 省际竞争：全国高校的招生计划是固定的，而山西考生面临的是全国范围内的竞争。由于一些高考大省如河北、山东、江苏等省份的教育质量和考生数量都很高，这些省份的考生竞争力强，进一步压缩了山西考生上一本的机会。

4. 高考录取机制：高考录取率是基于各省的招生计划和报考人数计算的。山西的本科录取率低，意味着竞争更加激烈。一本达线率低直接反映了在本省能进入重点大学的难度。

5. 考生基数与教育质量：山西的考生人数虽然不多，但教育质量与一些教育强省相比有差距。历届的全国一卷分数分布或联考成绩显示，山西考生的整体表现可能不如其他省份，这影响了一本的达标率。

6. 社会态度与选择：山西考生和家长可能对高考的态度更为佛系，不那么执着于出省上名校，满足于本省的高等教育资源，如太原理工大学和山西大学等，这在一定程度上减少了对外部资源的强烈需求，从而减少了对一本录取率低的不满情绪。

7. 新课改与外部因素：新课程改革、疫情期间的在线教育以及考题难度的调整，都可能对考生的表现产生影响。自律和适应能力强的考生可能表现更好，而这些因素可能在山西考生中体现得不如其他地区明显。

山西一本达线率低是多方面因素共同作用的结果，包括教育资源、政策环境、省际竞争、教育质量、社会心理及教育政策变化等。