1. 基础医学与临床医学知识:
学生会学习人体解剖学、生理学等基础医学课程,以及内外妇儿等临床学科的概要。
这些课程帮助学生理解人体正常功能、疾病发生机制,虽然不必达到临床医生的专业程度,但需掌握足够知识以支撑公共卫生思维。
通过学习,学生将培养公共卫生视角,关注疾病对人群的影响,如患病率、病死率,并认识到预防的重要性。
2. 人群健康研究方法学:
流行病学:教授如何设计研究、收集数据,以科学方法评估疾病分布和危险因素,控制研究中的误差和混杂因素。
卫生统计学:学习数据分析技巧,包括描述性统计和推断性统计,用以从数据中提取信息,评估健康干预的效果。
3. 专业方向课程:
疾病预防控制:深入学习流行病学、统计学,应对突发公共卫生事件。
临床流行病学:提高临床科研设计能力,优化临床管理。
营养与食品卫生学:关注营养政策、社区健康管理、食品安全监督。
卫生学与卫生执法监督:涉及饮用水、公共场所、职业卫生等领域的监测与监督。
环境健康效应与评价:研究环境因素对健康的影响,进行健康效应评估。
化学危害检验与控制:处理化学物质对健康的风险评估与管理。
卫生事业管理:学习卫生政策、管理学,为医疗卫生机构培养管理人才。
医学救援与应急管理:专注于突发事件的医学救援和公共卫生事件管理。
管理心理:结合心理学知识,提升医疗卫生管理中的心理干预能力。
通过这些学习,公共卫生专业的学生将获得跨学科的知识和技能,能够从社会层面分析和解决健康问题,实施疾病预防策略,促进公众健康。
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