1. 教学质量：

课程设置与教学方法：考察学校是否提供丰富且前沿的课程，教学方法是否现代化，是否采用互动式、案例研究、在线学习等多元化教学手段。

教师素质：包括教师的学术背景、教学经验、以及他们是否能够激发学生的学习兴趣。可以通过师生比、教师的科研成果和教学奖项来间接评估。

2. 学术声誉：

国内外排名、学科影响力、科研成果的发表情况，以及校友在各自领域的成就，都是衡量学术水平的重要指标。

3. 学生发展：

学生的综合素质、专业技能、创新能力以及就业率，反映了教育的实践效果。学校提供的实习、就业指导服务也是重要考量点。

4. 硬件设施：

图书馆资源、实验室设备、信息技术支持等，这些是支撑教学活动的基础，对教学质量有直接影响。

5. 学校文化与环境：

如何评估一个大学的教学质量

包括校风、学风、师生关系、以及是否有一个鼓励创新和批判性思维的环境。

6. 学生反馈与评价：

通过学生满意度调查，了解学生对教学内容、教师教学、学习资源等方面的直接反馈。

7. 教学资源与设施：

确保有良好的教室、实验室、图书馆等，以支持高质量的教学活动。

8. 教学质量监控体系：

学校是否有完善的教学质量评估和改进机制，如定期的教学评估、同行评审等。

9. 社会认可度与就业率：

毕业生的就业情况和雇主对毕业生的评价，可以反映教育的实用性和市场适应性。

10. 政策与管理：

学校是否坚持正确的办学方向，依法治校，以及是否有明确的教学质量提升策略。

综合以上因素，并通过定量（如学生满意度调查、就业数据）和定性（如专家评价、学术论文质量）的分析，可以较为全面地评估一个大学的教学质量。值得注意的是，每个学校的特色不同，因此评估时应考虑其特定背景和定位。