1. 社会就业形势：社会对不同专业的需求量和就业前景是学生考虑的重要因素。高就业率和广阔的职业发展空间常常促使学生倾向于选择“社会需要”的专业，如金融、经济、人工智能等，因为这些领域通常被认为能提供更稳定的就业机会和较高的经济回报（参考辩论稿内容）。

2. 家庭背景：家庭的经济状况、父母的职业背景和期望也显著影响学生的专业选择。家庭可能会基于自身的社会地位、职业经验和对未来的预期来引导学生的选择（参考百度文库内容）。

3. 社会认可度和声誉：某些专业在社会上的声望和认可度也是考虑因素。例如，工程、医学等专业通常被认为具有较高的社会地位，这促使学生基于社会评价做出选择。

4. 同伴和社交圈子：同学、朋友和社交圈中的意见可以影响学生的专业偏好。良好的同伴关系和互动在兴趣形成中起着重要作用，而同伴的选择有时会成为个人选择的参考（参考知乎文章）。

5. 高等教育政策与改革：随着高等教育政策的变化，如大类招生、专业调整等，也会间接影响学生的选择。政策导向和学校提供的专业信息会影响学生对专业的认知和偏好（参考“大类招生模式下学生专业选择的影响因素”）。

6. 社会环境与趋势：包括技术进步、经济发展方向等宏观因素。例如，当前科技行业的快速发展促使更多学生选择计算机科学、数据科学等专业（参考百度学术和维普期刊内容）。

影响专业选择的社会因素

7. 经济压力与未来规划：考虑到未来生活的经济压力，学生可能会优先考虑那些能提供稳定收入的专业。马斯洛的需求层次理论强调基本需求的满足是基础，许多学生将专业选择与未来生计直接关联（参考知乎回答）。

社会因素在大学生专业选择中扮演着复杂且重要的角色，既包括直接的就业市场信号，也包括家庭、社会文化和个人社交网络的间接影响。