1. 目的与定位：

春季高考旨在缓解夏季高考的压力，为考生提供更多接受高等教育的机会，特别是针对中专职专生，同时也面向高中毕业生开放。它促进了职业教育的发展，为学生提供了更多样化的教育路径。

普通高考则主要面向全体高中学生，是通往本科教育的主要途径，更侧重于学术性教育的选拔。

2. 招生对象：

春季高考的参与对象更为广泛，包括中专职专生以及持有高中毕业证的其他考生，而普通高考主要针对高中学生，但也面向具有同等学力的考生。

3. 考试时间：

春季高考的考试时间通常在春季，如山东的技能考试在3月，知识考试在5月，而夏季高考固定在每年的6月7日至9日。

4. 考试科目与内容：

春季高考科目相对简单，通常包括语文、数学、英语和专业知识及技能测试，总分750分，其中技能考试占比较大。不同省份可能有细微差异。

普通高考科目复杂，包含“3+x”模式，即语文、数学、外语，加上综合科目（文综或理综），同样总分为750分，侧重于学术知识的全面考察。

5. 招生学校范围：

春季高考通常限于报考本省的高校，且多为高职院校和部分本科院校，部分省份可能有“专本贯通”计划。

普通高考的考生可以申请全国范围内的高校，选择范围更广。

6. 考试难度与竞争压力：

春季高考与普通高考的区别是什么

春季高考的考试难度相对较低，竞争压力较小，尤其是技能测试部分，学生在学校通常已有较好的准备。

普通高考竞争激烈，考试难度较高，全国统一命题，考生基数大。

7. 教育机会与目的：

春季高考为学生提供了更多升学机会，尤其是对于希望进入职业高等教育的学生，有助于缓解社会就业压力。

普通高考更侧重于选拔进入传统学术型本科教育的学生，是大多数学生追求高等教育的主要途径。

8. 政策变化：

例如在山东，春季高考已升级为职教高考，增加了应用型本科高校的招生计划，旨在培养技术技能人才，扩大了职教生的本科升学机会。

这些区别体现了两种高考模式在教育体系中的不同角色和目标，为不同需求和背景的学生提供了适合的教育路径。