1. 读音规则记忆法：

利用英语的拼音文字特性，通过单词的发音来辅助记忆拼写。例如，通过读音规则记忆`pronunciation`。

分解单词的音节，如将`computer`分为`com`、`pu`、`ter`，帮助记忆。

利用相似读音的单词对比记忆，如`/tu:/`对应的`two`、`too`。

2. 字母组合变化记忆法：

通过基础单词的变化形成新词，如加减换调字母，增强关联性。

例如，从`meet`到`meat`，通过改变一个字母学习新词。

3. 联想记忆与音译：

将英语单词与汉语词汇通过读音建立联系，如`tank`与“坦克”，简化记忆过程。

利用单词间的读音相似性，如`see`和`sea`，通过比较加深印象。

4. 系统复习与定时回顾：

制定复习计划，如背完单词后立即回顾，然后在1小时、6小时、1天、3天后重复回顾。

使用软件倍速听录音，加快复习速度，保持清晰度。

5. 联想与顺序记忆：

结合宫殿记忆法或桩点记忆，为单词创造故事或场景，增强记忆。

打印单词卡片，正面单词，反面相关图片，利用视觉辅助记忆。

6. 日常习惯与工具使用：

每天固定时间背诵单词，并录音，利用倍速播放进行复习。

利用Excel表格规划每日复习内容，确保系统性。

7. 结合实际应用：

在阅读和听力练习中遇到新词时，记录并复习，增强词汇在实际语境中的理解。

浙江高考英语词汇记忆技巧

8. 词汇量扩展：

超越高考要求的3500词，学习更多词汇，如四级词汇，以形成词汇优势。

通过这些技巧的综合运用，可以有效提高浙江高考英语的词汇记忆效率，进而提升整体英语成绩。记得结合个人学习习惯，灵活调整方法，持续练习与复习是关键。