高考调休，即在高考期间对工作日的作息时间进行调整，主要是为了缓解交通压力，确保考生能够顺利到达考场，减少外部因素对考试的干扰。这种调整对团队复习的直接影响相对有限，但间接影响可以从以下几个方面来考虑：

1. 交通顺畅与心理压力：调休可能导致社会车辆减少，为考生和送考人员提供更顺畅的交通环境，间接帮助学生减轻因交通拥堵引起的心理压力，使得考生能够更加专注于考试，对团队复习的积极心态有正面作用。

高考调休对团队复习的影响

2. 家长参与度：调休可能使得部分家长能够更方便地陪伴孩子，尤其是在考试前后提供必要的支持和安慰，这虽然不是直接针对团队复习，但良好的家庭支持可以间接提升学生的复习状态和考试表现。

3. 学校管理与安排：对于学校而言，高考期间的调休要求他们提前规划，确保考试日程的顺利进行，包括考试前的复习指导、心理辅导等，这要求团队协作更加紧密，以应对任何突发情况，保持复习计划的连贯性。

4. 复习节奏的调整：虽然调休主要影响的是考试日本身，但如果家长或社会整体因此调整了工作和生活节奏，可能会间接影响到考前最后几天的复习氛围。例如，社区可能会更加安静，有利于学生集中复习，而不会受到过多外界干扰。

5. 心理调适：对于即将参加高考的学生来说，知道社会在为他们“让路”，可能会增强他们的责任感和被重视感，有助于心理调适，间接促进团队内的正面情绪和合作精神。

调休本身并不直接改变复习的内容、方法或团队合作的策略，这些仍然是由学校、教师和学生自身的学习计划决定的。高考调休的影响更多体现在外部环境和心理层面，对团队复习的直接影响较小，但良好的外部条件可以为考生创造更加有利的考试环境。