综合评价录取是一种高考招生模式，它旨在选拔综合素质全面、品学兼优的学生。与传统的仅依据高考成绩录取不同，综合评价录取考虑的因素更加多元，通常包括高考成绩、高校组织的综合测试成绩（或校测）、高中学业水平测试成绩，以及在某些情况下，学生的综合素质评价。这种录取方式在部分省份和特定高校中实施，尤其是在江苏、浙江、山东、上海和广东等地。

如何影响志愿选择：

1. 多维度考量：考生在选择志愿时，需要考虑自己的综合能力，而不仅仅是高考分数。对于那些在学科竞赛、科技创新、社会实践或领导力方面有突出表现的学生，综合评价提供了额外的展示平台，可能帮助他们进入理想的大学。

2. 提前规划：由于综合评价通常涉及校测和材料准备，考生和家长需要提前规划，了解目标高校的招生政策、报名条件、考试内容等，这可能会影响考生的备考策略和时间分配。

3. 批次优先：综合评价志愿通常在本科提前批之后、本科一批之前填报，这意味着考生有机会在知道高考成绩后决定是否参与，但一旦被录取，可能会面临“锁档”情况，即不能参与后续批次的录取，除非所在地区或学校有特殊规定。

4. 专业选择：在综合评价录取中，考生通常需要提前确定专业，录取到所报专业的机会较大，因此在志愿选择时需谨慎考虑个人兴趣和专业前景。

5. 风险与机会并存：综合评价为中等偏上成绩的考生提供了进入顶尖或理想大学的机会，但同时也需要考生在高考之外的环节表现出色。考生需要评估自己的竞争力，平衡风险与机会。

6. 适应性与灵活性：考生需要了解各高校的具体政策，比如是否允许转专业，以及转专业的条件，这在选择是否通过综合评价途径报考时是一个重要考量因素。

什么是综合评价录取，如何影响志愿选择

7. 资料准备：准备综合评价的申请材料，如个人陈述、推荐信、获奖证书等，也是志愿选择前的重要工作，这要求考生具备良好的自我展示能力。

综合评价录取对志愿选择的影响在于它要求考生更全面地评估自己的实力，提前规划，且在一定程度上增加了进入理想大学的途径，但也伴随着特定的流程限制和决策复杂性。考生应根据自身条件，结合高校的招生政策，做出最适合自己的选择。