在新高考的等级赋分制中，各科目占比的原则主要是基于考生在该科目中的成绩排名，而非原始卷面分数。这一原则旨在确保不同选考科目之间成绩的可比性，因为不同科目由于学习群体、试题难度、考查内容的差异，直接比较原始分数可能不公平。具体来说：

1. 排名比例分配：各省市根据参加考试的学生人数和成绩分布，将成绩从高到低划分为不同的等级，比如A、B、C、D、E等，每个等级内再细分，如北京、天津、上海采用的五等21级，而其他一些省份采用五等级或更简单的等级划分，但都遵循类似的比例原则。

2. 等比例转换：在等级划分后，会按照预先设定的比例，将每个等级内的原始分数转换为一个固定分数区间，例如A等级可能对应转换后的分数区间为91100分，而E等级可能是4030分。这种转换确保了在每个科目中，相同排名比例的学生获得相似的赋分成绩。

各科目在赋分制中占比的原则是什么

3. 确保公平性：赋分时考虑的是考生在所有参加该科目考试学生中的相对位置，确保即使在难度不同的科目中，学生的成绩也能反映出其在所有考生中的真实水平。例如，如果一个学生在化学科目中排名前15%，无论化学考试的总体难度如何，该学生都会被赋予对应于前15%排名的分数。

4. 转换基数：转换赋分的基数是实际参加该科目选择考的人数，确保赋分的公正性，避免因选考人数少而导致的分数异常波动。

各科目在赋分制中的占比不是静态的百分比，而是动态的，根据考生的排名和所在省份的具体赋分规则来确定。这样的设计是为了在新高考制度下，让不同选考科目的成绩具有可比性，从而保证高考录取的公平性和合理性。