培养语文专业学生的批判性思维是一个系统性的过程，涉及教学环境的营造、教学内容的设计、以及具体教学策略的实施。以下是一些关键点和策略：

1. 创建开放包容的教学环境

鼓励发言与质疑：教师应鼓励学生大胆提出自己的观点和疑问，即使这些观点与众不同，确保每个学生感到他们的声音被听见和尊重。

培养质疑精神：教育学生认识到质疑是学习的一部分，是对知识的深入探索，而非不尊重，从而鼓励他们对权威观点进行审视。

2. 教学内容与方法的创新

设计挑战性问题：在课堂上提出需要深入分析和评价的问题，引导学生超越表面信息，探讨文章的深层含义、论据的有效性等。

多角度思考：展示不同观点或案例，让学生学会从多个视角审视问题，培养全面思考的能力。

3. 批判性阅读训练

选择有深度的材料：选用具有争议性、深度的文本，引导学生分析作者的观点、逻辑和证据。

细致文本分析：教授学生如何批判性地阅读，注意逻辑链条，评估论点的合理性。

4. 整合到常规教学中

结合听说读写：在日常的听说读写练习中融入批判性思维训练，如在写作课中鼓励学生提出独立见解，在阅读理解中要求分析评价。

5. 课程与活动设计

语文专业如何培养批判性思维

专门课程与工作坊：可以设置专门的批判性思维课程，通过工作坊、研讨会等形式，系统性地训练思维能力。

综合性实践活动：如辩论赛、项目式学习，让学生在实践中应用批判性思维，解决实际问题。

6. 教师角色与自我提升

教师作为示范者：教师自身应具备批判性思维，通过自己的教学行为展示如何质疑、分析和推理。

持续学习与反思：教师应不断学习逻辑学、批判性思维理论等，提升自身的批判素养，并在实践中不断反思和调整教学策略。

7. 评估与反馈

注重过程评估：评价学生批判性思维的形成过程，而不仅仅是结果，通过作业、讨论和项目来观察思维过程的改善。

提供具体反馈：给予学生具体、建设性的反馈，帮助他们识别思维中的盲点，鼓励持续改进。

通过上述策略的实施，语文专业的学生不仅能够提高文学分析能力，还能在更广泛的学术和生活领域中发展出宝贵的批判性思维能力。