教育目标

音乐学：专注于音乐理论的深入研究，包括音乐史、音乐理论、音乐教育学、音乐治疗等。它旨在培养具有广泛音乐知识和理论素养的专业人才，能够从事教学、研究、管理以及音乐评论等工作。

音乐表演：侧重于音乐的实践和演绎，培养学生的演奏、演唱技巧，以及对音乐作品的诠释能力。目标是培养专业的表演艺术家，如独奏家、歌唱家或乐队成员，能够在各种舞台上展示他们的艺术才能。

课程设置

音乐学的课程包括音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器的基础演奏等，强调理论与多学科知识的融合。

音乐表演的课程则更注重专业技能的提升，如表演、音乐技术理论、专业乐器或声乐的高级技巧、重奏与合奏等，确保学生在专业领域达到高水准。

专业技能要求

音乐学要求学生具备较高的文化素养和综合分析能力，对音乐理论有深入理解。

音乐表演则要求学生在乐器演奏或声乐上有卓越的技艺，形象气质佳，能够通过表演传达音乐的情感和内涵。

就业方向

音乐学毕业生可能成为教师、研究员、音乐评论家、音乐编辑或在文化机构工作。

音乐表演的毕业生则更多地走向舞台，成为职业音乐家、进入乐团或合唱团，或在教育、音乐制作领域找到职位。

艺考与大学经历

在艺考阶段，音乐学专业更注重文化课成绩，而音乐表演专业则侧重专业技能的考核。

大学期间，音乐学专业学习内容广泛而不专，音乐表演专业则追求技艺的精进。

毕业后，音乐学专业人员可能选择继续深造、从事教育或研究，而音乐表演专业人员则倾向于直接进入表演行业或教育领域。

音乐学与音乐表演的区别是什么

音乐学与音乐表演虽然都属于音乐领域，但它们的学术与实践重点、教育路径和未来职业规划各有侧重，满足不同学生对音乐事业的追求和兴趣。