1. 录取难度与选择范围：

高分考生与低分考生的差距分析

高分考生：理论上拥有更广泛的选择权，他们往往追求顶尖高校或优势专业，但这也意味着他们需要在众多同样优秀的考生中脱颖而出。高分考生的志愿填报更注重策略，因为他们的目标院校和专业竞争激烈，一个小的决策失误就可能导致落榜。

低分考生：虽然选择的学校和专业可能排名较低，但他们面临的竞争相对较小，能被录取就已经是首要目标。低分考生的选择范围虽然受限，但录取的确定性相对较高。

2. 信息获取与决策压力：

高分考生及其家长通常对学业规划和职业规划有较高要求，面对的信息量大且复杂，包括特殊类招生、自主招生等，这增加了决策的难度。他们需要更精确的信息来做出最佳选择，而错误的信息可能导致高分低录。

低分考生可能更多依赖基本的分数线信息，对志愿填报的复杂性考虑较少，有时采取较为简单的策略，如选择确保录取的学校。

3. 志愿填报策略：

高分考生在填报志愿时，不能仅参考最低录取分数线，而应关注平均录取分数线，因为最低分可能受到特殊类考生的影响。他们需要更精细地分析数据，考虑专业录取的平均分，以提高录取成功率。

低分考生可能更倾向于使用往年的录取数据作为直接参考，采取保守策略，以确保有学可上。

4. 教育机会与生涯规划：

高分考生有机会进入资源更丰富、教育质量更高的学府，这对他们的未来职业发展可能有更积极的影响。他们更注重学校和专业的匹配度，以及对个人潜能的开发。

低分考生虽然进入的可能是二本或三流大学，但这些学校同样能培养出优秀人才，通过考研或其他途径提升自己。对他们而言，上大学是成长和社交的机会，为未来打下基础。

5. 新高考赋分制度的影响：

新高考的选考科目采用等级赋分制，不同层次的学生在选科策略上会有差异。高分考生在选择竞争激烈的科目时，可能面临赋分后的成绩不如预期的风险，而低分考生在某些科目上可能因选考人数少或难度大而获得相对有利的赋分。

6. 模拟考与高考成绩的波动：

高分考生和低分考生都可能经历模拟考成绩与最终高考成绩的波动，但高分考生可能更注重每一分的得失，因为这可能影响到他们进入理想院校的机会。

高分考生与低分考生在高考和志愿填报中面临的挑战各有侧重，高分考生虽然在分数上有优势，但在选择和决策上面临更多复杂性和不确定性，而低分考生则在录取的确定性和策略的简化上有一定优势。两者都需要根据自身情况，精准分析，做出最适合自己的选择。