1. 标题浮夸或陈词滥调：使用过于夸张或已经被过度使用的标题，如“透过现象看本质”、“为国为民”等，不如选择新颖、贴切的标题，如“擦亮眼睛，洞悉本质”来吸引阅卷老师的注意。

2. 照抄试卷材料：直接抄袭考卷上的材料是大忌，这会被视为缺乏原创性，甚至可能被视为作弊行为，严重影响评分。

3. 套作开头：滥用排比句或固定模式的开头，如“因为XX才XX”的句式，缺乏个性和创意。

4. 离题万里：开头感慨太多而不直接进入主题，或者文章内容与题目要求偏离，导致文章主旨不明确。

5. 低估阅卷老师智商：解释显而易见的道理，或在文章中加入不必要的题记、后记和自我解读，显得多余且可能引起阅卷老师的反感。

6. 不切题，东拉西扯：即使自拟标题，内容也要紧密围绕主题展开，避免内容散漫，缺乏逻辑关联。

7. 思想消极或不合时宜：涉及恋爱、武侠、消极批判社会等话题，尤其是如果处理不当，可能会违背高考作文的正面导向要求。

8. 无中生有或误解素材：错误地引用或解释历史人物或事件，如将司马迁的反应简化为“一笑而过”，这显示对素材理解不深。

9. 人物素材“表错情”：错误地将人物素材应用到不匹配的主题上，如将罗浪拒收《哀乐》版权费的例子用于论证“君子爱财，取之有道”，实际上该素材更适合“淡泊名利”。

10. 引用素材“自作聪明”：错误理解或篡改名言的原意，如错误引用胡适的名言，这会暴露考生对素材的不准确把握。

高考作文中常见的写作陷阱有哪些

11. 文笔华丽但内容空洞：过分追求文笔的华丽而忽视内容的实质，导致文章看似优美却不知所云。

12. 缺乏深度思考：简单堆砌素材，没有展现出深入的思考和独到的见解，如对“坚硬与柔软”的理解浅薄，缺乏思辨能力。

避免这些陷阱，考生需要确保作文紧扣主题、内容充实、逻辑清晰，并展现出个人的思考和独到见解，同时保持积极向上的态度，合理运用素材，以提高作文的得分潜力。