高考同分处理的法律依据主要体现在国家教育考试的管理规定和招生工作实施办法中。虽然直接的法律条文可能不详细阐述同分处理的具体规则，但教育部以及各级教育行政部门发布的相关文件为同分情况下的处理提供了明确的指导原则和操作流程。

高考同分处理的法律依据

1. 国家教育考试违规处理办法：虽然该办法主要针对考试违规行为的处理，但其背后的法律框架确保了高考过程的公正性，包括同分情况下的公平处理，确保所有考生在相同条件下竞争。

2. 普通高等学校招生工作规定：每年教育部会发布当年的《普通高等学校招生工作规定》，其中虽然可能不会详细列出同分处理的每一步骤，但确立了招生的基本原则，要求遵循公开、公平、公正原则，这为同分处理设定了法律和政策基础。

3. 普通高等学校招生违规行为处理暂行办法：虽然主要关注违规行为，但间接确保了在处理同分情况时必须遵守的程序正义，确保不因分数相同而忽视公平性。

4. 地方教育考试院的实施细节：如广东省教育考试院发布的具体实施方案，是在上述法律法规框架下，对同分处理的细化操作，具有实际执行的法律效力，确保在地方层面的高考录取过程中，同分考生能够有序排序。

这些规定和办法确保了在高考总分相同的情况下，通过一系列客观标准（如单科成绩、选考科目成绩等）来决定考生的位次，从而保证录取过程的透明和公正。虽然没有直接的法律法规条文详细列出同分处理的每一个步骤，但这些政策文件共同构成了处理同分情况的法律依据和操作指南。