高考志愿填报是一个重要的人生决策节点，家长在这一过程中扮演着复杂而微妙的角色。家长的影响可以是积极的，也可能是消极的，具体取决于家长如何参与这一过程。

积极影响

1. 信息支持与资源提供：家长通常拥有更丰富的人生经验和社交网络，可以帮助孩子收集关于不同专业、院校的信息，包括就业前景、学术声誉等，为孩子提供全面的背景资料。

2. 情感支持与鼓励：家长的鼓励和支持对减轻孩子的心理压力至关重要。在孩子面临选择困难时，家长的理解和安慰能增强孩子的信心。

3. 理性引导：家长可以基于社会现实和经济趋势，引导孩子做出更为实际的选择，避免盲目追求热门但不适合自己的专业。

消极影响

1. 过度干预：如果家长过分介入，忽视孩子的兴趣和意愿，可能会导致孩子在不感兴趣的专业中挣扎，影响学习动力和未来的职业满意度，如案例中提到的小姑娘最终对工作失去热情。

2. 认知差异：家长可能基于过时的信息或个人偏见做决定，比如认为某些专业“不实用”或“不稳定”，这可能与孩子的梦想和现代职业市场的需求不符。

3. 增加压力：家长的过高期望或过度参与可能会给孩子带来额外的心理负担，影响其独立思考和决策能力的培养。

平衡之道

沟通与理解：家长应与孩子进行深入沟通，了解孩子的兴趣、优势和职业理想，尊重孩子的选择权。

高考志愿填报中，家长的影响如何

充当参谋：家长应提供指导而非直接决定，帮助孩子分析各种选项的利弊，利用自己的经验帮助孩子做出更明智的决策。

教育规划：引导孩子进行自我探索，如通过职业兴趣测评，帮助他们发现自己的兴趣所在，同时教育孩子如何评估专业与未来职业的关联性。

情绪管理：保持冷静，避免在志愿填报时产生不必要的家庭矛盾，确保决策过程中的和谐氛围。

家长在高考志愿填报中的角色应该是支持者、引导者和信息提供者，而不是决策者。通过恰当的参与，家长可以助力孩子做出既符合个人兴趣又兼顾现实考量的志愿选择。