近年来，随着全球可持续发展议题的深化，我国高考艺术类命题逐步将这一理念融入考试内容与形式中，既呼应国家战略需求，又推动艺术教育与时代接轨。以下从实践案例、命题趋势及未来思考三方面展开分析：

一、实践案例：可持续发展理念的多元渗透

1. 环保主题的创作类题目

部分省份的美术统考中，考题要求考生以“生态保护”“绿色城市”或“资源循环”为主题进行创作。例如，通过水彩或素描表现“人与自然和谐共生”的场景，强调对环境保护的视觉表达。这类题目不仅考察学生的艺术技法，更引导其关注社会问题，传递可持续发展价值观。

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