根据四川省相关政策文件及教育考试院的解读，四川高考综合素质评价的核心指标围绕学生的全面发展设计，主要包含以下六大核心指标：

1. 思想品德

  • 评价内容：包括爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等表现。
  • 记录要点：参与党团活动、公益劳动（如帮助孤寡老人、留守儿童等）、志愿服务（如赛会保障、环境保护）等。
  • 记录方式：过程记录（持续时间、次数及佐证材料）及效果评价（老师、同伴反馈）。

    • 2. 学业水平

  • 评价内容：学生各学科基础知识和技能的掌握情况，以及运用知识解决问题的能力。
  • 记录要点：学业水平考试成绩、选修课程成绩、研究性学习与创新成果、优势学科表现等。
  • 记录方式：表格登记成绩、过程记录研究性学习及导师评价。

    • 3. 身心健康

  • 评价内容：健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能、心理素质等。
  • 记录要点：《国家学生体质健康标准》测试结果、体育运动特长项目、应对困难和挫折的表现。
  • 记录方式：表格登记健康测试结果、典型事件记录。

    • 4. 艺术素养

  • 评价内容：艺术审美感受、理解、鉴赏和表现能力。
  • 记录要点：艺术素质测评结果、声乐/器乐/绘画等艺术技能或特长、参加艺术活动的成果。
  • 记录方式：表格登记测评结果及技能特长，过程记录活动参与情况。

    • 5. 劳动素养

  • 评价内容：劳动观念、能力、精神、习惯和品质等。
  • 记录要点：接受劳动教育情况、参加日常生活/生产/服务性劳动、劳动技术掌握及创新精神。
  • 记录方式：分类活动次数与持续时间记录、形成的作品或调查报告。

    • 6. 社会实践

    四川高考综合素质评价包含哪些核心指标

  • 评价内容：动手操作、体验经历和社会责任感。
  • 记录要点：技术课程实习、勤工俭学、军训、社会调查、研学活动等。
  • 记录方式：活动次数与持续时间记录、典型过程描述。

    • 评价结果应用

    综合素质评价以《四川省普通高中学生综合素质档案》呈现，档案内容包括学生成长记录、自我陈述、教师评语及佐证材料（如获奖证书、调查报告等），经学生确认后长期存档，供高校招生时参考。在高考录取中，综合素质评价结果作为重要参考依据，尤其在分数相同的情况下，可能成为优先录取的考量。

    如需更详细的操作指南或填报流程，可参考四川省教育考试院官网或成都市综合素质评价平台入口。