“2017高三年级朗诵”是一场充满智慧与激情的演讲盛宴，学生们以生动的语言、优美的朗诵、精彩的表演，展示了自己扎实的基础和深厚的内涵。演讲涉及了人生哲理、社会现实、人与自然等多个领域，用真挚的情感和深刻的思考，呈现出一幅活力四射、充满信心和希望的新时代青春画卷。

1、2017高三年级朗诵

2017高三年级朗诵

2017高三年级朗诵

高中生涯的最后一年，是一个关乎未来的重要阶段。对于高三学子们而言，面对着即将到来的高考和未知的前途，无不感到压力和不安。在这个变化的世界，面对挑战和未知，唯有坚定不移地迎接，才能实现自己的人生价值。

在这样的大背景下，2017年高三年级朗诵比赛应运而生。各个同学通过自己的选题和朗诵，展示了他们的见识和语言才华。

比如，有同学选择了朗诵《北国之春》，这是一首吟咏祖国大好河山的诗，表达了对家乡和祖国的深深热爱。有同学朗诵了席慕容的《雨巷》，诠释了青年人对爱情的追求和憧憬。有同学选择了《牵挂》，感性地表达了对亲人和朋友的关心和思念。而还有同学选择了《我与地坛》，讲述了自己的故事，并呼吁大家要珍惜现在的生活和机会。

无论是哪种选题，都呈现了高三学子们对生命和未来的感悟，传递了他们对美好生活和社会前行的渴望。更重要的是，在朗诵的背后，是那些同学们的努力和付出。为了完成这项任务，他们反复练习、钻研文本、打磨语音，一步一个脚印地向着更好的自己前进。

朗诵比赛只是高三学子成长历程中的一个小小的缩影。面对未来的挑战，他们需要更多的自信、智慧、勇气和耐力。通过这次朗诵比赛，他们已经迈出了向着自我挑战和提升的第一步，是个良好的开端。相信在未来的岁月里，他们会一直勇往直前，闯荡出属于自己的一片天地。

2、高三年级毕业季诗歌朗诵会

高三年级毕业季诗歌朗诵会

近日，由某中学高三年级举行的毕业季诗歌朗诵会在学校图书馆成功举办。该活动以“别离前的告别”为主题，旨在启迪学生的心灵，引导学生回顾过去、展望未来。

整个诗歌朗诵会氛围庄严肃穆，全体师生共同见证着高三年级学生的最后一次集体活动。活动开始之前，主持人为大家介绍了本次活动的主题和安排，还向全体毕业生寄语：“同学们，作为高三学生，我们即将告别初中生涯，踏上新的征程。在毕业前夕，让我们用诗歌歌颂我们曾经眷恋的校园，向老师表达感谢，向同学致以祝福，让我们永远铭记这段难忘的时光。”

随后，各位同学轮流上台，朗诵自己准备的诗歌。有的同学朗诵了经典诗歌，有的同学则朗诵了自己创作的诗歌。这些诗歌有的富有感性，有的寓意深刻，引人深思。而诗朗诵过程中，同学们用优美的声音祝福了母校与同学，表达了对过去的感慨，对未来的抱负，让在场的师生们深受感动。

本次活动还有乐曲表演和趣味游戏环节。同学们在愉快的氛围中交流感想，分享笑声，增进了友谊和感情，度过了一个难忘的晚上。

本次活动，不仅展现了高三年级毕业生的才华和气质，更体现了学校重视综合素质教育的努力和成效。在未来的日子里，同学们将会离开母校，迎接新的人生挑战和考验。就如同此次活动的主题一般，离别不是结束，而是一种前行。同学们相信，在新的征程里，他们会继续发扬自己的优势，实现自己的目标和梦想，成为更好的自己。

回首过去，是人生的一页；展望未来，正是人生的起点。愿每个学生都能珍惜初中时光，挥洒自信微笑，从容迈向未来的每一步。

3、高三诗朗诵励志

高三诗朗诵励志

“高三诗朗诵励志”

高三生活，是人生中一个承载着沉甸甸压力的阶段，面对着升学压力、各种考试，还有人际关系的复杂，不少人易陷入情绪低沉、迷茫的情况。如何调整好自己的心态，将这种压力化为动力，是每个高三的学子应该去思考的。在这种时刻，诗朗诵是很好的一种方式。

诗朗诵确是一种很“酷”的表演方式。因为它能展示一个人的一种美感，丰富我们的生活。更难得的是，诗朗诵是一种富有感染性的，当你敲开诗的门，拥有它那种唯美、浪漫、诗意和内敛，它会让你越来越迷恋，直至无法自拔。

对于高三学子来说，通过诗朗诵这种方式，可以一方面替代“血亲”或是知心好友给自己打气让心情得到宣泄，在现场受到名人诗歌的心灵治愈，积极面对考试，甚至可以减少掉夜子、伏桌留泪的情况。通过不断的熟悉背诵，不断演练，在台上展示出自己的风采，能够帮助自己更好的表达和沟通，增加自信心，更好地走向未来。

近日，一部《钢铁是怎样炼成的》的电影在国内上映。影片改编自苏联作家奥斯特洛夫斯基小说。小说中，曼斯特因坚韧不拔的信念、不屈不挠的钢铁意志，才从一名普通的无产阶级青年，成长为一名优秀的工程技术员，也最终被视为“现代奥德赛的一个英雄”。片中有一段激动人心的情节，曼斯特在狱中背诵了整整800行《进入未知的领域》这一诗篇，不仅熟记于心，还把诗篇的意义内涵深深地刻在了心灵深处，令他更加坚定了自己的信念，铸就出他在难关面前咬牙前行的勇气。

所以说，诗朗诵不仅仅是一种艺术和表演，更重要的是可以让我们得到思想的熏陶，情感的激荡，让我们在平凡的生活中获得满足感和成就感。无论是在考场上还是生活中，都可以通过诗朗诵来驱走心中的烦恼，找到自我，把握属于自己的未来。让我们一起在学生时代把握诗朗诵这一渠道，让这份激情和理想全面开花，为我们的未来添上别样的风采。

在这次高三年级朗诵中，同学们充分展示了自己的朗诵技巧、语言表达能力和情感表达能力。通过这次活动，我们深刻认识到朗诵是一种文艺表现形式，更是一种融合了语言和情感的艺术。朗诵不仅能够提高我们的语言表达能力，还能够帮助我们更好地理解和感受文学作品，从而提高我们的艺术鉴赏能力。在今后的学习和生活中，我们应该更加注重朗诵的学习与实践，培养自己的语言和艺术修养，以更加积极的姿态面对未来的学习和工作生活。