稀里糊涂的高二作文(高二作文800字)

“每当我看到作文老师精心批改给我的作文时，我总是在想，我这样稀里糊涂的写作，到底是怎样才能得到老师的认可呢？”本文作者通过自己的作文经历，和作文老师的交流，探讨了如何提高自己的作文水平，如何使自己的文字更加条理清晰、连贯流畅。作者也反思了自己写作中的一些常见问题，提出了一些解决方法，希望能够帮助到那些和他一样遇到稀里糊涂写作难题的高中生。

1、稀里糊涂的高二作文

我高二时写过一篇稀里糊涂的作文，现在想起来还觉得有些好笑。

那时候，我因为某些原因没能及时写作业，结果在课堂上被老师点名要求交作文。当时我心里慌得不行，因为完全没有头绪，不知道该写些什么。

于是我硬着头皮写了一篇稀里糊涂的作文，内容范围大约是关于“生活”的，但具体讲了些啥我也说不上来了。那时候脑子里一片混乱，只想着快点写完才能赶紧交上去。

后来老师批改作文时，略微有些恼怒地说：“这篇作文没有明确的中心思想，也没有清晰的结构。下次写作文请认真思考。”

听着老师的批评，我觉得自己确实太草率了，没有好好思考就开始动笔。这次被老师点名交作文的经历对我来说算是一次很好的教训，让我认识到写作是需要认真思考、仔细策划的。

虽说“稀里糊涂”的作文经历不太光彩，但对我来说却是很重要的一课。之后我开始更加认真对待写作，多花时间思考主题、构思结构，再开始动笔。虽然写作仍然是一个需要不断练习的技能，但我相信这次经历让我更有把握地面对写作这个挑战。

回忆起这次“稀里糊涂”的作文，我不禁笑了起来。虽然那时候自己很糊涂，但现在看来，这件事也算是一次宝贵的体验。

2、高二作文800字

题目：高二作文800字

据统计，每年高考作文得分在总分中占比为20%以上。高中二年的作文训练至关重要。本文将从作文题目选择、结构搭建、内容展开等几个方面，为高中二年级的同学们提供一些指导意见。

从题目选择方面来看，高二年级的作文题目相对来说会更为抽象、深入和发散，这就需要同学们具备更高的思维深度和专业性。比如，作文有可能会涉及到哲学、科学、社会等方面的话题，同学们需要有一定的背景知识和阅读积累。选择一个自己感兴趣的话题也很重要，这样才能更好地调动起内心的情感共鸣。

作文结构的搭建也非常关键。在高考等级评估标准下，一篇优秀作文需要具备“结构严谨、层次清晰”的特点。为了实现这一目标，同学们需要在写作之前，对作文的结构进行一定的规划。一般来说，一篇优秀的作文需要包含以下要素：引言、承接、展开和总结。其中，引言需要准确简练，承接需要自然流畅，展开需要有论点分析和细节支撑，总结需要简洁明了。

高二作文的内容展开，需要具备更高的专业性、更广阔的视野和更深刻的见解。作文需要体现出自己的独立思考和对于所写话题的独特见解。这就需要同学们多学习、多思考、多积累，不断地完善自己的阅读和思考能力。只有这样，才能写出别具一格、富有文采的优秀作文。

要提醒同学们的是，高考作文是一项高级别的文化素质测试，绝不能出现严重的语法和拼写错误，也不要抄袭和抱佛脚。因此我们平时写作的时候要注意积累，多阅读和练习，逐渐提高自己的文学素养，准确把握写作的核心要素和写作技巧，才能写出高水平、高质量的作文，为高中期间的学业打下坚实的基础，为将来的发展奠定重要的文学素质。

3、难得糊涂作文

在这个快节奏的社会中，我们通常都过于追求完美和极致，而往往因为一点小事而陷入烦恼之中，摆脱不掉。其实，有时候难得糊涂，多一点豁达和包容，不仅能让我们轻松一些，也有助于我们更好地去面对生活中的挑战。

难得糊涂，不等于我们对待事情漠不关心或人云亦云。相反，这是一种在面对困难时坦然接受和灵活应对的态度。与其纠结于一些细节和琐事，我们可以试着把焦点放在更有意义的事情上。不用过于苛责自己，不必谴责他人，用宽容和理解的心态去看待事情，会让我们更好地掌握情势，更能愉快地感受生命的真谛。

难得糊涂，更要放下那些事情，从失误中学习，变得更加自信和成熟。我们都犯过错，这是人之常情。过于关注自己的错误，只会让我们沉迷于自己的痛苦之中，难以自拔。当我们主动承认错误，真诚地向别人道歉时，会发现那些误解和矛盾也会逐渐消失。接受自己不完美的一面，更容易面对未来的挑战。

难得糊涂，同时也是开放和接纳的心态。当我们接受自己的局限性、别人的不同，用积极的心态去迎接变化时，我们就会有更多机会去尝试不同的事情。可能有时会失败，但这并不代表我们会一直失败。我们要敢于开拓新的领域，发现自己的潜力和可能性。

在生活中，无论是学习还是工作，难免会遇到挫折和不如意的事情。这时候，难得糊涂，不是放任自己过舒适的生活，而是一种主动思考、接纳和创新的生活方式。只有用心灵的孔洞去对待生活中的点滴，才能更好地发现幸福的源泉。

我们来欣赏一句话：“人生就像一条船，在轻颠浪的时候，可以难得糊涂。”让我们不要轻易放弃，更要怀着一颗宽容的心态去感受生命中的美好。

通过本文对“稀里糊涂的高二作文”的分析和总结，我们可以得出一个结论：高中作文一定要注意逻辑性、条理性和准确性。作文虽然是自由自在的文字表达，但也需要遵循一定的规则和标准，否则就会让读者感到混乱和无法理解。希望每一位高中生都能够认真对待写作，多注意文思的连贯和语言的准确，做到作文不仅有思想性，还要有文学性，让读者在阅读中感到愉悦和启迪。