“封闭中的高三作文”阐述了作者在高三班级封闭生活中的体验和感悟。在这段时间里,作者经历了各种情绪的波动,但最终明白了珍惜时间和成长的重要性。同时也深刻感受到班级凝聚力的力量,这种齐心协力的精神也是珍贵的财富。封闭中的高三作文让作者获得了一些意外的收获,也让他更珍惜生命中所有的经历和人。
1、封闭中的高三作文
封闭中的高三作文
我们这一届高三学生,无疑经历了一个非常特殊的学期。新冠疫情的爆发让我们一度无法到校上课,只能通过网络课堂学习。虽然现在疫情已经明显好转,但学校还是实行封闭管理,学生们不能离开校园,不能外出活动。在这样的情况下,我们的作文也受到了很大的影响。
作为高三学生,作文是我们必须要面对的任务之一。无论是语文课上的作文,还是英语考试中的写作任务,都需要我们有一定的写作能力。封闭中的高三作文充满了挑战。我们没有了平时作文的基础训练。在校园内的生活单调而枯燥,没有了外面的活动和经历,我们很难有灵感,更难有写作素材。封闭管理限制了我们的阅读和接触范围,我们没有了新的思想碰撞和交流机会,很难拓展视野,提高写作水平。
即使面临这些困难,我们也不能放弃写作。不论是为了应对考试,还是为了培养自己的思维和表达能力,都需要我们坚持不懈地写作。如何在封闭中提升自己的写作水平呢?
要保持对现实的敏锐感。在封闭中,我们需要更加关注当前的社会热点和前沿话题,多看新闻,了解最新的发展和观点。要多读好的作品。尽管在校园内,我们可以借助图书馆等资源,读一些优秀的文学作品和报刊杂志,从中汲取新的灵感和写作技巧。再次,要勤于思考和实践。写作并不只是一种被动接受的技能,更是一种积极探索的过程。我们需要勇于表达自己的观点和感受,积极参与各种写作活动,尝试新的写作形式和表达方式。
封闭中的高三作文,虽然充满了挑战,但也不缺乏机遇和可能。通过积极应对,我们可以锻炼自己的写作能力,提高自己的素质和竞争力。或许,这段特殊的经历会成为我们人生写作道路上的一笔宝贵的财富。
2、封闭与开放的作文800字
随着时代的发展,我们的社会越来越开放,但与此封闭的现象也随处可见。人们的思想和观念也在变化,有的人更愿意封闭自己,有的人则更加开放自己。那么,封闭与开放究竟哪一种更好呢?
封闭并不只是指心理的封闭,它还可以指对于外界的封闭。有些人很少接触外界,只在自己的小圈子里生活,他们对于外面的世界几乎一无所知。而这种封闭不利于个人的成长与发展,也会增加人们对未知事物的恐惧和排斥。
相比之下,开放则是积极的。它可以让人们了解更多的知识和信息,与更广泛的群体进行交流和互动。开放能够让人们不断地提升自己,也可以促进不同国家和地区之间的互通有无。这种开放的态度,使得信息的传递更加的流畅,同时也能让不同的文化相互融合。
在生活和学习中,封闭与开放也有不同的表现。有些人因为怕受到伤害,会拒绝和他人交流和合作。这种封闭与自我中心的行为会影响到人与人之间的和谐,也会让自己在学习和工作中失去很多机会。相反,开放的态度能够让人们和他人相处得更好,了解别人的不同想法和思考方式,也会拥有更多的发展机会。
封闭与开放各有优劣,但在我们的生活和学习中,我们更应该选择开放的态度,让自己更有机会成长和发展。我们也应该以开放态度去了解不同的文化和人群,促进不同地区之间的交流和融合,让世界变得更加美好。
3、一篇被判零分的高考作文
近日,一篇高考作文因为问题严重被判零分引起了广泛的关注和讨论。这篇作文的题目是“谈谈你的爱情观”。这个题目本来很简单,但是作者在写作中却犯了严重的错误。
作者的作文语言问题比较严重。文中出现了很多语病和错别字,这就影响了阅卷老师的阅读体验。作者的观点不够明确和有力。在文中,作者只是描述了自己的一些感受和经历,并没有给出明确的结论和观点。这样的作文很难让阅卷老师感到满意。
更为严重的问题是,作者的作文存在一些不当的表述。例如,作者在文中说:“我不喜欢浪漫,我觉得那是虚假的表现。”这个表述让人感到作者对浪漫和情感的看法过于偏激,难以令人信服。作者还说:“我喜欢直白的表达感情,像日本漫画里面的那些男女主角那样。”这种表述容易让人想到低级趣味,也不符合高考作文的要求。
这篇被判零分的高考作文确实存在很多问题。作为一名高中生,我们必须认真对待每一次写作,特别是高考作文。要注意文笔、论点和表述,同时要理智、客观地表达观点和情感。唯有如此,我们才有可能取得优异的成绩。
在这篇《封闭中的高三作文》中,作者深刻地描绘了自己和同学们在封闭状态下的学习生活。我们可以看到,尽管面对着巨大的考试压力和限制,学生们仍然在不断地努力学习和思考。他们通过阅读书籍、撰写作文、互相交流和学习,为自己的未来打下坚实的基础。封闭状态下的高三学习,不仅是一种考验,更是一种成长。在这场疫情的特殊考验中,我们相信高中生们不仅能够坚持下去,还能够获得更多的收获和成就。
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