“做人难，做到人，更难。做文章易，做好文章，便难。”这是一句来自清代名人王士禛的名言，也是对于高三语文作文来说的真实写照。在高三语文作文中，作为一名高中学生，我们最重要的任务就是不断的提高自己的文学素养和写作技能，让自己的文章脱颖而出。无论是做人还是做文章，都是一项极具挑战性的任务。只有不断地克服困难、磨砺自己，才能写好一篇优秀的语文作文。在高三语文作文中，我们要始终保持学习的心态，不断探索和挑战自己，才能不断提升自己的写作水平，成为一名真正的语文达人。

1、语文高三作文开头

语文高三作文开头

语文高三作文开头该如何写？这对于每一个高三学生来说都是一个非常重要的问题。通过写作文来锻炼自己的语文能力，不仅可以帮助提高自己的语文水平，还可以为高考做好充分的准备。接下来，我将结合自己的经验，为大家分享一些写作文开头的技巧。

我们需要注重标题的选择。作为一篇文章的开端，标题的作用非常关键。一个好的标题可以吸引读者的眼球，激发读者的兴趣，从而使读者对文章产生浓厚的兴趣。在选择标题的时候，我们应该注重标题的创意和吸引力。

我们要注意文章的立意。每一篇文章都应该有明确的立意目标，要想在写作中获得好的效果，我们必须要清楚自己文章的目的是什么。在写作文的时候，我们要注重立意，严格控制内容，避免偏题和废话。

我们需要注意文章的结构。一篇好的文章，除了内容上的丰富和准确，还需要具备良好的结构。在写作文的时候，我们应该注重文章的结构，注意段落和结构的过渡，避免文章内容的杂乱无章。

语文高三作文开头的写法，需要注重标题的选择、立意的把握以及文章的结构。只有这样才能写出一篇具有价值和意义的好文章，提高自己的语文水平。

2、高三语文作文万能开头

高三语文作文万能开头

高三语文作文万能开头

对于许多高三学生来说，写好一篇语文作文常常是一项具有挑战性的任务。而万能的作文开头也常常是我们需要思考的问题之一。在本文中，笔者将分享一些常用的高三语文作文万能开头，并为大家提供一些写作技巧。

一、以问题引入

"何为美？" "教育的真正意义是什么？" 以问题引入是一种简单而又有效的作文开头方式。通过提出问题，引发读者的兴趣和思考，吸引读者阅读全文。

二、以名言警句开头

"天行健，君子以自强不息。" "不积跬步无以至千里。" 以名言或警句开头，不仅能表达出作者的思想，也能够为文章增添格调和文化内涵。

三、以“现象”或“故事”引入

现象是我们周围的事物，而故事则可以是真实的或者虚构的，能够深刻地反映出社会的问题和人性的弱点。如果我们能够将现象或故事与我们要表达的主题相关联，就可以引发读者的共鸣，让读者更好地理解文章的主旨。

四、以“破题”、 “分析题”或“命题解读”引入

命题作文是高中阶段的重要考试形式，通过分析和解读命题，为文章打下基础就显得尤为重要。可以先破题，对命题进行整体分析，探索命题背后的深层含义。通过破题和分析题，更有利于文章的阐述。

以上几种方式只是我们常用的作文开头方式，更好的开头方式可以根据具体情况灵活运用。无论采用哪种方式，都需要注重语言的精准性，保持思路的连贯性，让文章的思想与观点更加清晰和亮眼。

3、语文高一作文万能开头

语文高一作文万能开头

“语文高一作文万能开头”这个话题，是许多同学在写作时常常遇到的难题。事实上，开头并不是作文的全部，但却往往决定了一篇文章的成败。

我们需要明确作文的基础要素——主题。只有确定了主题，我们才能有针对性地选择开头。比如，如果主题是“快乐”，那么可以考虑用一些明快、欢快的词汇开头，比如“欢腾的音符跃动在空中，透过窗户，传进了我的耳朵，从而唤起了我的心中的那份快乐。”

要注意开头的感染力。开头的目的并不仅仅是引起读者的兴趣，而是通过一种积极向上的情绪传递给读者，让读者一开始就能感受到文章所要表达的价值观。比如，如果主题是“人际关系”，可以考虑用一个温暖、真挚的场景来开头，比如“一个人的生活或许孤独，有一份真挚的情感，可以让我们变得有温度，这就是人与人之间的交往。”

除了以上两点，开头还需要注意贴合时代背景。一个好的开头应该是与时俱进的，尽可能地表达出当前社会的热点、焦点和人们的新需求。比如，在当下追求多元化的社会环境中，可以考虑用一个跨界、跨文化的场景来开头，比如“当我们走进一家跨文化餐厅，仿佛就走进了一个文化的交融之地。这里的饮食，不仅有着美食的体验，更有着一种文化的沉淀。”

建议大家在写作时，不要抱着套路去走，不要拘泥于传统的固定套路，而是应该灵活运用语言，将自己的思想与心情融入到作文中去，这样才会生动、有趣、具有感染力。

在高三语文作文中，一个恰当的开头能够吸引读者的注意，引起读者的关注，然而一个恰当的结尾则是给读者留下深刻印象的关键。结尾是作文的落笔之处，也是对文章主题的深入思考和总结。一个好的结尾要有回顾、总结和展望三个要素。回顾文章所讲的内容，总结中心思想，对全文做出概括性的评价，最后对读者提出有意义的展望和期望，使文章更具生命力和感染力。当我们在写作时，不仅需要注重文章的开头，也需要努力构思一个有力的结尾，让读者在读完全文后，能够在心中深刻记忆，甚至能够引发共鸣，受益匪浅。