日记是记录生活点滴的好方式,尤其对于小学生而言,写日记不仅可以培养写作能力,还能让他们记录下成长中的点滴收获。下面是一篇专为三年级小学生设计的日记范文,希望能激发他们写作的兴趣和能力。
星期一的早晨:
今天早晨,我按照妈妈的要求整理好书包,准备去学校了。天气有些阴沉,但我依然满怀期待,期待在学校里和同学们一起度过愉快的一天。
数学课上的收获:
上午的数学课上,我们学习了加法和减法。老师用有趣的游戏和例子向我们解释了加法和减法的原理,我仿佛一下子就理解了。我在课堂上积极回答问题,老师表扬了我,我觉得很开心。
午餐时间的小插曲:
午餐时间,我打开自己带的午餐盒,发现里面有一颗我最喜欢吃的草莓。我高兴地拿出来和同学们分享,大家都说很好吃,我觉得很开心。
体育课的乐趣:
下午的体育课上,我们进行了接力比赛。我被安排在第一棒,全力奔跑,把接力棒顺利传给了下一个同学。虽然最后我们班没有获得第一名,但是大家都很开心,因为我们团结合作,一起努力了。
放学后的课外活动:
放学后,我和同学们一起参加了学校组织的绘画比赛。我画了一幅小猫的画,用了很多五彩缤纷的颜色。虽然画得不是很好,但是我很享受画画的过程,而且和同学们一起玩得很开心。
回家的路上:
回家的路上,我想着今天在学校的种种收获和快乐,心情格外愉悦。我决定回家后继续学习,为明天的课程做好准备。
通过这篇日记,我记录了今天在学校的所见所闻,以及我的心情和收获。希望明天也能有一个美好的一天。
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