1、一年级看图写话捉迷藏图片和范文

一年级看图写话捉迷藏图片和范文

一年级是小学生的起点，是他们开始接触新的知识和技能的阶段。在语文教育中，阅读、写作是非常重要的环节。而在写作中，看图写话是培养学生语文表达能力的重要方法之一。

在一年级的看图写话课堂中，老师常常使用捉迷藏的形式来引导孩子们进行创作。图片作为写作的素材，充分调动了学生们的想象力、创造力和表达能力。

比如，老师可以播放一段视频，并在其中隐含一些图片，让学生们通过观察、分析、猜测来掌握故事的情节、主题，并写出自己的想法。

下面是一篇一年级看图写话的范文：

标题：开心的假期

暑假来了，小明和爸爸妈妈一起去旅游。他们先去了海边，享受了美丽的海滩和清爽的海水，还捡到了很多贝壳。

接着，他们来到了山里，在森林中看到了许多美丽的动物和花草，还钓到了许多鱼。他们去了水上乐园，感受了许多刺激和乐趣。

整个假期，小明开心地玩耍和学习了许多新的知识，收获了许多美好的回忆。

通过这样的捉迷藏游戏，学生们可以通过看图写话的方式，了解到更多的知识和文化，培养自己的语文能力和表达能力。希望更多的学生们能够参与到这样的活动中来，享受到写作的乐趣和收获！

2、二年级描写捉迷藏的一段话

二年级描写捉迷藏的一段话

在一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们一起玩捉迷藏。我们决定在学校的操场上进行这场游戏。

我们选定了一个“家”，那就是在篮球架旁边的石头上。接着，我和小伙伴们开始寻找藏身之处。有的躲在了树后，有的藏在了操场的一角。我决定躲在教学楼的旁边，能够避免别人发现我。

开始游戏后，我和朋友们开始四处奔跑。不时地可以听到藏在角落里的小伙伴们的尖叫声，让我感觉心情异常刺激。后来我在寻找的时候，发现一个很好的地方，那就是在一个带水泥板的小遮阳棚下，能够隐蔽住自己的身体。

经过一段时间的追逐和躲藏，最终我发现了所有小伙伴的藏身地点，让我感到非常开心。我们都围在一起，分享我们玩这个游戏的感受和收获。大家互相给对方拍手，表示自己玩得很愉快。

通过这次游戏，我发现了自己的加油鼓励的力量，也学会了团队合作的重要性。下次我们继续玩游戏的时候，我会更加聪明，更加小心谨慎地躲藏和寻找。我相信我们会更加有趣和快乐！

3、二年级捉迷藏看图作文

二年级捉迷藏看图作文

二年级捉迷藏看图作文

今天是学校的运动会，我非常兴奋。我和同学们一起来到操场进行热身运动。接着，老师安排我们玩捉迷藏游戏，但这次的捉迷藏游戏和以往不同，老师会在校园里隐藏一些宝藏，我们要在地图上找到这些宝藏位置，捉到宝藏后，我们还需要回答问题才能获得该宝藏。

游戏开始了，我和同学们兴奋的拿起地图，我们分头寻找宝藏。我和我的小伙伴很快就找到了第一个宝藏。我们回答了其中的问题，成功获得了宝藏，里面是一颗晶莹剔透的石头。

随着时间的推移，我和同学们找到了越来越多的宝藏，我的背包里装满了宝藏，有漂亮的石头、小盆栽、书籍等物品。有些同学到现在都没有找到宝藏，并有些沮丧。老师走过来安慰他们说：“能找到宝藏只是运气问题，并不是你们的能力不行，只要你们认真寻找，就一定会找到的。”

我们不仅找到了宝藏，还锻炼了我们的观察能力和合作精神。在这个过程中，我们懂得了坚持不懈的诀窍，并学会了如何与他人合作。我感到失败只是暂时的，我相信只要我坚持下去，就一定会取得成功。

运动会很快结束，但我的成长之路会一直延续下去。我将会更加努力，迎接在未来的学习和生活中的挑战。