捉迷藏二年级作文,一年级看图写话捉迷藏图片和范文

“捉迷藏二年级作文”是一篇描写我和朋友玩游戏的故事。在这个游戏中，我们有时会藏得很隐蔽，有时则让对方很容易找到。但最重要的是，我们一起玩得开心，度过了愉快的时光。这篇作文让我体会到了友谊和快乐的重要性。

1、捉迷藏二年级作文

捉迷藏二年级作文

今天，我们二年级的小朋友们参加了一项有趣的活动——捉迷藏。这是我们班级定期举行的活动之一，每次都会有不同的地点和规则。

这次的地点是学校的操场和教学楼，规则是由老师在开场时进行介绍。老师告诉我们，每个人都有机会成为“守卫”，守卫要在规定的时间内守护一个区域，其他同学要在这个区域里藏好自己，等到时间到了，守卫要找出所有的藏匿者。

我们开始了这场捉迷藏的游戏，每个人都十分兴奋。我和我的同桌一起躲到了一个不易发现的地方，用背包掩盖了自己，还特意固定了一些小物件，不让自己的位置被察觉。不一会儿，我就看到一个同学被守卫找到了，他有点儿伤心，但是又立刻加入了寻找藏匿者的队伍。

所有人都被找出来了，我们开心地拍手叫好。老师对大家的表现非常满意，她说这次活动不仅锻炼了我们的身体，还锻炼了我们的思维能力和团队合作精神。我觉得老师说得很对，这次活动确实让我们学到了很多东西。

这次捉迷藏的经历，让我明白了一个道理：游戏不仅是娱乐，还可以带来很多启示和乐趣。我会一直爱上这种活动，享受一起游戏的快乐和感动。

2、一年级看图写话捉迷藏图片和范文

一年级看图写话捉迷藏图片和范文

在小学一年级的语文课程中，看图写话是非常重要的环节之一。看图写话能够培养孩子的想象力、表达能力和语言表达能力。下面介绍一组小学一年级看图写话的捉迷藏图片和范文。

第一幅图片是一个小女孩在树林里捉迷藏。女孩躲在了一棵大树后面，只露出了半个脑袋，她的眼睛还在瞪大着，好像在等待着别人来找她。

范文：我来到了树林里，看到了一个小女孩躲在了一棵大树后面。她的眼睛还在瞪大着，好像在等待着别人来找她。我知道她在玩捉迷藏游戏，于是我开始找她。我四处张望，仔细搜索。最终在一个斜坡处，我找到了她。她笑着跑出来，我们一起继续探索这个神秘的树林。

第二幅图片是一只小狐狸在树上。小狐狸很调皮，它的脖子上还挂着一只小鸟，好像在说：“我抓到了这只小鸟，你们都抓不到我。”

范文：我看见了一只小狐狸，它很调皮，在树上到处跑来跑去。我注意到它的脖子上还挂着一只小鸟。我想，小狐狸一定是抓到了这只小鸟，它很得意地在树上秀着它的战利品。小狐狸也很聪明，它知道我们要追它，所以它又跳到了另外一棵树上。我们一边追一边和小狐狸玩闹，度过了愉快的时光。

第三幅图片是一片美丽的樱花园，有很多樱花树，花瓣飘落在空中。在樱花树下，有两个小女孩正在玩耍，她们手里还拿着樱花。

范文：我来到了樱花园，看见了许多樱花树。树上的花瓣飘落在空中，像是下雪一样美丽。我走到树下，看见了两个小女孩在玩耍。她们手里还拿着樱花。我和她们成了好朋友，一起在樱花园里玩耍。我们一边走，一边感受着春天的气息。这是一个快乐的日子。

这三个看图写话的捉迷藏图片和范文，都能够让小学一年级的孩子们发挥他们的想象力，讲述出自己的故事。通过这样的语言游戏，孩子们能够提高自己的语言表达能力，让他们更好地适应小学的学习生活。

3、三年级捉迷藏作文300字

三年级捉迷藏作文300字

今天是周末，天气晴朗，我们同学们约好了一起玩儿捉迷藏。早上，我们绑定了两个队长，并且商量好了藏身的地方。

我的队友们和我一开始都躲在了校园的角落里，想着藏得深点儿不容易被找到。可是时间一长，我就开始觉得有点儿无聊。我心里琢磨着：要不，我再去找别人？于是我慢慢踱到另外一个角落，可是怎么都找不到人，只有一片安静。

看来，我的队友们都很聪明，躲在了很隐蔽的地方。我叹了口气，又慢慢回到了校园的中心。到了中心之后，我忽然想起了一个好点儿的躲藏地方，然后就飞快地跑了过去。可是，不知道为什么，我突然就在那个地方打了个趔趄，又撞上了一个树桩。

这一下，我可疼坏了，叫了起来。我想我的队友们一定听得到了我的声音，他们应该会找过来看看我吧。可是，出乎意料的是，我叫了半天，居然没有任何回应。我心里开始慌了起来，本来就是在玩儿的时候，突然就没人理我了，这份失落和恐惧让我觉得特别不好受。

后来，我才知道，原来队友们在一起，躲得特别隐蔽，所以没有听到我叫救命时的声音。这个时候，我想起了一个句子，叫做“万般皆下品，唯有快乐为大”，这让我想明白了：我们在玩捉迷藏的时候，不仅仅是为了躲藏与寻找，更重要的是在玩儿的过程中快快乐乐地度过愉快的时光。这就是我们玩儿捉迷藏的意义。

我的队友们找到了我，将我安全地带回去。虽然在此过程中，我失败了，但也学到了很多东西。我觉得，我的队友们对我的帮助不仅仅是救了我，还让我认识到了快乐的重要，这让我更加爱我的队友们。