一年级写花的作文(一年级描写花的小作文)

1、一年级写花的作文

一年级写花的作文

春天到了，大自然开始变得生机勃勃，小草、小花都开始生长了。我们一年级的小朋友也开始学写作文了。老师让我们写一篇关于花的作文，我和我的同学们都非常兴奋。

我最喜欢的花是康乃馨，它的形状像小凤凰，颜色也各不相同，有红色、粉色、白色等。我喜欢摘一朵康乃馨，闻一闻它的芳香，感觉特别舒服。我还喜欢画康乃馨，用彩色笔勾勒出它的形状和颜色。

除了康乃馨，我还喜欢勿忘我、玫瑰、向日葵等花儿。勿忘我的形状很可爱，像个小蝴蝶，它还有许多颜色，蓝色、紫色、粉色等。玫瑰则很浪漫，它是爱情之花，我不太懂什么是爱情，但我知道爱情就是一种特别美好的感觉。向日葵则向太阳对着，它很高大，有些想变成公主的我，总是想长高一点，所以我喜欢向日葵这样高大的花朵。

花是大自然的精品，它们给我们带来了美丽和喜悦。在我们学校的花坛里，有各式各样的花草，让我们每天路过都倍感惊喜和温馨。

在写作文的过程中，我又学会了更多的知识，如何描述花的颜色、形态等等。这让我感到非常开心。我也知道了要爱护花草，不乱扔垃圾，保护我们的环境。

写作文不仅可以展示自己的思想和想象力，也能让我们更加热爱大自然，更好地保护好我们身边的环境。

2、一年级描写花的小作文

在我们身边的世界里，到处都是美丽的花朵，花香扑鼻，煞是惬意。今天，我来给大家描写一下一年级小朋友眼中的花。

小朋友们喜爱的花种类可真多啊，有一些小朋友喜欢玫瑰花，它是一种带刺的花，又有红色、白色、黄色等多种颜色，看上去非常美丽，它的花语是“爱情”。还有一些小朋友喜欢郁金香，郁金香是一种很高雅的花，它的花瓣像蝴蝶一样飞舞，像彩虹一样的色彩，让人惊艳。还有一些小朋友喜欢牵牛花，牵牛花的花朵很小，但是它的花朵集合在一起就会变成一个个漂亮的花球，让人感到很温馨。还有一种小花叫做勿忘我，它虽然小小的，但是像一颗颗安静的心，在阳光下绽放。

小朋友们对花的描写也很有意思，他们说：“花朵像一个小丑，穿着五颜六色的衣服，做出各种各样的鬼脸。”这让我感到很有趣。有的小朋友还说：“花香可以治疗病痛，让人心情变得好起来。”这让我觉得他们真的很有文化，很有心思。

除了喜欢花的样子和芳香外，小朋友们还关心花的生长过程。他们知道春天是最好的花儿生长的季节，花儿需要土地、阳光和水。他们开始学习如何给花儿浇水，如何除草、施肥、修剪，这些看似简单的事情，对小朋友们来说却是非常重要的。

小朋友们的眼中的花，看上去很小，但是它们有自己的生命力，有自己的意义，让我们在俗世之中看到一丝美好和神秘。值得我们去探究和珍惜。

3、一年级花的作文大全

一年级花的作文大全

一年级的小朋友们喜欢画画，更喜欢种花！小学的校园里有一大片花坛，里面种植了各种各样的花朵。小学生们特别喜欢在这里玩耍，赏花、拍照、采花，让这里变成了一个快乐的花海。

小学一年级的学生们学习课文后，喜欢在课文里寻找花的踪迹，然后利用自己的创意围绕花朵进行抒发。在园林课上，老师们带着学生们来到花坛边，让他们观察花的形态，了解花的名字，帮助学生们更好的认识和了解花。

在学生们的作文里，有的写了红花、黄花、紫花、白花，也有的把每种花的特征和生长的环境都记在了心底。即便是写同一种花，每篇小学生的作文也都不一样。其中，有个学生写道：“我喜欢向日葵，因为它高大威严，像个小太阳；黄黄的花蕊，像个笑脸。看到向日葵，我就觉得心情变得愉快起来。”

学生们在不断地学习和观察中，逐渐领悟到“民以食为天，食以安为先”的道理，开始了解花不能乱采乱摘，保护花的生态环境是保护我们自身的生态环境。在学校教育的呵护下，学生们的环保意识愈发强烈。

小学一年级的作文中，有很多篇写了采花的故事，有种花被采走后不再绽放，有些花被采了以后，学生们发现自己家里的花卉就不够鲜艳了。学生们在写作中表达了自己的后悔和愧疚，他们明白了保护花的重要性，也在不断的反思中成长。

学生们在校园中不仅学会了怎样保护花朵，还学会了与花儿相处的技巧。他们现在能够辨别花的开放时间，了解每个花季的特点，也能够在合适的时间，给花儿施肥浇水，让自己热爱的花儿能够茁壮生长。

小学一年级的花语涵义也成为了他们作文中的重要元素。红色的玫瑰象征着热情与爱情，白色的康乃馨寓意着秀丽和纯真。学生们知道了这些花朵的寓意，更能够通过自己的写作表达出对自己的父母、老师、同学深深的感谢之意。

一年级花的作文，泛滥在了小学的每一个角落，以音乐会、演讲大会等多样化活动的形式面世，每个故事、每首歌都蕴涵着学生们对生活的理解和对花儿的感悟，也充满了对美的向往与热爱。