一年级必学古诗,一年级必背古诗12首

“一年级必学古诗”是未来文化传承和民族精神弘扬的重要任务之一。通过学习古诗词，可以培养孩子们的语言表达能力、审美情趣和文化素养，让他们在欣赏美好诗歌的更好地理解和传承中华文化。在这个过程中，教师需要通过创造性的教学方法，将古诗词融入到日常教学中，让学生在自然的情境下学习，感悟其中的美学和哲学价值。家长也应该积极引导孩子学习古诗，让孩子养成爱诗、读诗的好习惯，以此推动传统文化的传承与发展。学习古诗词是一项非常重要的任务，它不仅让孩子们具备了更为深厚的文化底蕴，更是提升他们人生境界的重要途径。

1、一年级必学古诗

一年级必学古诗

古诗是中华文化的瑰宝，许多优美的古诗在当今依然被传颂。对于小学生来说，学习古诗不仅可以增长知识，还可以提高语文素养，这对孩子们的成长是很有帮助的。下面，我们就来看看一些适合一年级学生学习的古诗。

1.《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

《静夜思》是唐代诗人李白创作的经典古诗。这首诗既表现了作者对祖国的思念之情，又描绘出月光如霜的美丽景象，语言简洁优美。适合一年级学生通过学习这首诗来感悟诗歌的美和抒发自己的情感。

2.《小鹿又来到我家门》

小鹿又来到我家门，它低头嗅着花儿香。我轻轻一声喊：“鹿宝宝，你快回家去吧。”

这首儿童诗歌由伊朗著名诗人纳赛尔•赛迪创作。它描绘了小鹿来到人家门前的生动形象，语言简单明了，与小学生的阅读难度相符。让一年级学生通过学习这首古诗，体验到诗歌对生活细节的关注，同时了解到跨文化的诗歌交流，拓宽视野。

3.《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣创作的古诗。这首诗用简洁、深刻的语言表达出了“志在四方，勇攀高峰”的豪迈情怀。对于一年级的小学生来说，学习这首古诗可以激发他们的精神，鼓励他们向着梦想勇往直前。

4.《游泳》

游泳，游泳，像鱼儿游泳。

翻滚，翻滚，像波浪翻滚。

这首诗为入门级诗歌，既有儿童化的语言风格，又有循环反复的表现手法，很容易被小学生接受。学习这首古诗可以引导一年级学生在诗歌欣赏中产生乐趣，培养他们对生活、对诗歌的积极态度。

古诗是中华文化的瑰宝，学习古诗不仅可以增长知识，还可以培养学生的语文素养和文化修养。以上四首适合一年级学生学习的古诗，可以让学生们身临其境、感悟其美，切实提高他们的语文素养水平。

2、一年级必背古诗12首

在中国古诗文中，有许多被誉为经典的古诗。对于学生来说，掌握一些优秀的古诗，不仅能提高语文素养，还能让他们更好地理解故事和历史文化。下面，我们就来了解一下一年级必背古诗12首。

第一首：《静夜思》（唐代 李白）

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首古诗描述的是一位游子在夜晚思念家乡的故事。他看到床前的明月，感觉就像地上的霜一样洁白，不禁想起了故乡的美好。这首诗简单易懂，亲切流畅，被誉为古代诗歌的代表之一。在一年级学生的课堂上，可以背诵并理解其中的情感。

第二首：《咏鹅》（唐代 骆宾王）

鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

这首古诗写的是一只鹅的形象。它曲着脖子向天鸣唱，白色的羽毛漂浮在绿水上，红掌在清波中拨动。这首诗形象生动，节奏明快，非常适合小学生背诵。

第三首：《登鹳雀楼》（唐代 王之涣）

白日依山尽，黄河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

这首古诗描绘了一位诗人登上高楼俯瞰山水的情景。白天山峦远处尽头，黄河悠悠奔流入海。诗人想要看更远，更高，于是决定再攀登一层楼。这首诗情景交融，富有韵律感，适合培养小学生的想象力。

第四首：《春晓》（唐代 孟浩然）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？

这首古诗写的是春天清晨的景象。起了个大早没等天亮，到处都能听到鸟儿的叫声。夜里刮着风雨，落了不知多少的花。这首诗表达了对春天的热爱和向往，给小学生带来愉悦的感觉。

第五首：《将进酒》（唐代 李白）

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

这首古诗描述了一位豪迈的人物喜欢饮酒的故事。他看着黄河的水一去不复返，感叹年华易逝，人生短暂。诗歌既浪漫有悲壮，提醒了小学生珍惜时间和生命。

第六首：《菩提道次第广论附义疏》（唐代 唐朝僧人智藏）

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

等闲变却故人心，却道故人心易变。

这首古诗探讨了人生的无常和变化。初见时的美好，随着时间的推移和心境的变化失去的全部变得缥缈虚无。这首诗包含了深刻的生命哲理，适合一年级学生背诵琢磨。

第七首：《登高》（唐代 杜甫）

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

这首古诗描绘了登高远望的场景。山风急促，云天广阔，猿猴悲哀嗥叫，鸟儿轻盈翱翔。这首诗音律优美，富有情感，适合培养小学生的审美体验。

第八首：《赋得古原草送别》（唐代 白居易）

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

这首古诗讲述了离别和生死的真相。草原上的草像人一样，年年岁岁生长枯萎。野火焚烧不尽，生命总会继续。这首诗只用简单的词汇塑造出悲壮的意境，有助于小学生理解人生的变幻莫测。

第九首：《悯农》（唐代 李绅）

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

这首古诗反映了农民的艰辛和社会的不公。他们辛勤耕耘，却还是饱受饥饿的折磨。诗里的农民代表了千千万万的无名英雄，让小学生拉近了他们与社会的距离。

第十首：《小儿垂钓》（唐代 程颢）

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路近尽时，rn /儿童忘竭泽涟洏。

这首古诗讲述了一个小孩儿子去垂钓的故事。他坐在草地上临着小河，耐心地咬着口，一只蚂蚱线上滑...这首诗简单亲切，充满童趣，容易引起小学生的共鸣。

第十一首：《梅花》（唐代 王安石）

墨戟轻描淡写，兰麝幽香扑鼻。

夜来风雨声，花落知多少？

这首古诗描述了一枝梅花的美丽和坚韧。即使在风雨中，梅花依然傲然挺立。诗句平易近人，富有感染力，适合小学生阅读参和。

第十二首：《早春呈水部张十八员外》（唐代 高启）

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

这首古诗描绘了春日里的雨水养育了大地和草木。虽然草色看去遥远，仍旧是美好如此。这句诗通俗易懂，给一年级学生带来阅读的趣味和理解的深度。

以上就是一年级必背古诗12首的介绍。这些古诗不仅是中华文化的精粹，更为价值的是表达出人生的感悟和社会的变迁，为小学生的成长与教育带来了深刻而持久的影响。

3、一年级必背20首古诗

在传统文化中，古诗是一个非常重要的组成部分，它既可以增加人的文化底蕴，还可以提高人的文学素养。对于小学一年级的学生而言，他们也可以通过背诵古诗来提高自己的口语表达能力，感受到语言的美妙之处。一年级必背20首古诗是非常有必要的。

古诗是中国文化的瑰宝，其表达方式简练、意境深远，不仅寓意深刻，而且特别优美动听。贾平凹在其所写的《写在每一个孩子背古诗之外》一书中提到：“背诗可以锻炼孩子的记忆力，可以提高孩子的语感，还可以增强对语言的敏感度。”

为了帮助一年级的学生更好地背诵古诗，以下是一些比较适合一年级学生背诵的古诗：

1. 《静夜思》——李白

2. 《登鹳雀楼》——王之涣

3. 《将进酒》——李白

4. 《春夜喜雨》——杜甫

5. 《闻鸡起舞》——刘禹锡

6. 《观书有感》——唐婉

7. 《登高》——杜甫

8. 《赋得古原草送别》——白居易

9. 《游泳》——范成大

10. 《黄鹤楼》——崔颢

11. 《悯农》——李绅

12. 《蒹葭》——佚名

13. 《九月九日忆山东兄弟》——王之涣

14. 《逢雪宿芙蓉山主人》——刘长卿

15. 《望岳》——杜甫

16. 《闲居初夏午后》——林徽因

17. 《送杜少府之任蜀州》——王勃

18. 《登高壮观望远》——杜甫

19. 《问刘十九》——白居易

20. 《登山》——杜甫

这些古诗都是比较优秀的作品，具有比较高的艺术价值和教育意义。通过学生背诵这些诗歌，可以促进他们素质的提高和文化知识的积累，让他们更好地感知到中国传统文化的魅力和内涵。

一年级必背20首古诗，对于学生的成长和发展有着积极的促进作用。通过这些古诗背诵，不仅可以增强学生对中华文化的理解和认同，还能够培养他们的审美能力和创造力，为他们未来的成长之路打下坚实的基础。