下雪啦小学二年级作文、小学二年级关于雪的作文

“今天早上，当我打开窗帘，看到白茫茫的一片，我才想起——今天下雪啦！”这是小学二年级的学生在作文中开头提到的情景。全文中，学生用生动形象的语言，表达了对下雪的喜爱之情，描述了雪花的形态和美丽。学生也提到了下雪带来的交通不便和对树木的影响，表现了对环境的关注和责任感。通过这篇作文，我们不仅能感受到孩子们的天真与童趣，还能看到他们对自然的关爱和敬畏之心。

1、下雪啦小学二年级作文

下雪啦！小学二年级作文

今天早上，我被窗外的噼里啪啦声吵醒了，原来是下雪了！我高兴地跳下床，飞快地穿好衣服，冲出了家门。

外面的世界已经被染成了银白色，真是太美了！我抬头看，天上一片灰蒙蒙的，连阳光都没有了。这个世界却因为雪显得明亮起来。

我走在路上，踩着被踩成压缩的雪，发出了咯吱咯吱的声音。路上的行人都在低着头行走，我的心情却是一片明朗。

路上的树被覆盖在了一层厚厚的雪花上，看上去比平时要娇嫩许多。它们好像被换上了新衣服，也和我一样一片惊喜。

在学校的操场上，同学们正在奔跑嬉戏。他们搓着雪球丢向彼此，企图制造出一个又一个雪球大战。我的同学们和我一样，都高兴地笑着玩耍，仿佛天地间都没有比这更美好的东西了。

我想，这个冬天我最喜欢下雪了。因为它让这个世界变得如此美丽，让人们的心情变得无比愉悦。

我心中充满感慨，好像忽然间意识到，人类的生活有时候是可以很简单和幸福的。就像追逐雪片般的欢笑，轻松地消失在世界的清冷中，却又在心中留下了一处温暖的小角落。

下雪啦，让我们一起享受这冬天的美丽和快乐吧！

2、小学二年级关于雪的作文

冬天来了，白雪皑皑地覆盖了整个城市。走出家门，眼前的美景让我心情无比愉悦。我捧起一把雪，感受着它的凉爽，它柔软的质地，仿佛在向我传达一种声音，“快来玩吧！”我被它的热情所感染，迫不及待地开始了雪地探险之旅。

雪地里，我数着步子，穿越起伏的山丘，摇摆的银草伴随着我欢乐的脚步声。这一路情景如诗如画，让我感受到了大自然的独特韵味。一不小心，我踩到了一块压实的雪地，发出“嘶嘶”的响声，我明白了，这就是结冰的声音。我赶紧拾起一些雪，塞进嘴里，味道纯净甘甜，略带微咸，除了水以外，我发现雪也可以这么美味。

走着走着，我发现一笔奇怪的图案，被雪覆盖，原本快要被雪所掩盖，是一枚小小的足迹。我顺着足迹寻找，发现了一个兔子，它在不远处吃着草，咕噜咕噜的声音不时传来。我赶紧追上去，一路上和兔子耍起了追逐游戏，在原本平凡的生活里，我感受到了分享美好的快乐。

除了玩耍，雪还有许多奇妙的作用。我在雪地上发现了冰玉，白雪包裹了它，好像在守护它不被人们误伤。我小心翼翼地将冰玉取出来，发现它冰凉的表面享有着独特的透明度和颜色，它隐约透出了一种把玩的欲望。我将冰玉一口气吹热，并轻轻地用手拿着，这时，冰玉在我的手掌中开始变成了透明的水珠。原来，雪不仅能玩，还能成为一种自然奇迹的孕育之所。

在欢快的玩耍和奇妙的探险之后，我离开了这片雪地，带着属于自己在雪中的足迹和留下的美好记忆。在回家的路上，我仿佛看到了迎面而来的冬天，它是一个丰富多彩的世界。我把雪的美好和无尽的欢乐分享给了所有身边的小伙伴，我们一起欣赏雪的魅力，期待下一次在雪地中的美好重逢。

3、二年级写下雪了作文

二年级写下雪了作文

今天早上我打开窗户，发现外面一片白茫茫的，似乎下了很大雪。我十分兴奋，马上跳下床，穿上厚厚的衣服和靴子，冲出了家门。

走到外面，我感到呼吸有些困难，但是我一定要去玩雪。我跑到公园，看见了一个山坡，上面滑滑梯，周围有许多小朋友在玩雪。我也想加入他们，于是我爬上山坡，拿出我的雪板，试着从上面滑下来。可是，我不小心碰到了另一个小朋友，我们都摔倒在了雪地里。

我赶快起来，看到那个小朋友并不严重，我便向他道歉，然后和他一起在雪地里玩了起来。我们堆雪人，打雪仗，让我们仿佛变成了雪国里的孩子。

雪地里也有危险。有些地方积雪很厚，我们有时候会陷进去，需要朋友帮忙扶起来才能走出来。还有一些地方有冰，走上去会很滑，我们需要小心地往前走。即使在玩雪的时候，我们也要注意安全。

玩累了，我带着冰凉的手和发热的脸回到了家，爸爸妈妈已经准备好了一碗热腾腾的鸡汤和一颗烤甜薯等着我。我觉得今天玩雪真是太有趣了，这也是我第一次那么尽兴地玩雪。

虽然玩雪非常好玩，但是我们也要注意安全，穿暖和的衣服，不要滑倒或陷进积雪里。如果我们这样做，我们就可以继续在雪地里尽情地玩耍。

在这篇“下雪啦小学二年级作文”中，我们可以感受到作者对于冬天的热爱和对于下雪的喜悦。他用生动的语言描绘了外面的景象，表达了对于冬雪的向往和对于大自然的敬畏之情。这篇作文也反映了小学生的童真和活泼，他们用自己独特的视角感受着大自然的美妙，从而对于生命、对于世界有了更多真切的体验和感悟。这篇作文生动有趣，富有想象力和情感体验，让人不由得为这些可爱的小学生喝彩！