“春天，在花朵中悄悄地来临。”这篇小学二年级优秀作文《寻找春天》充满了对春天的憧憬和期待。作者用生动的语言描述了自己在校园和家中发现春天到来的点点滴滴，而且表现出对春天的深情和留恋。这篇作文传达了一个向往着美好生活的幼小心灵，以及对大自然的敬畏和热爱。

1、小学二年级优秀作文找春天

小学二年级优秀作文找春天

小学二年级优秀作文——找春天

春天来了，春天来了，万物复苏，春暖花开。

这个春天，我在校园里寻找春天的踪迹。我从门口开始找，没有看到春天，只看到几根光秃秃的树枝，一片泥泞的地面。我心里有点失落，但还是坚持往前走。

走进校园，我眼前一亮，满校园的鲜花竞相绽放，仿佛争着向我招手，跳跃着，嬉戏着。粉红色的樱花像云朵一般漂浮在空中，白色的芍药如羽毛一样轻盈，红黄相间的玫瑰让人陶醉。我不禁想起了朱自清先生的那句话：“花神是神仙中最和善最可爱的，她永远是少女的模样。”

我继续往前走，看到艳丽的油菜花居然在校园长成了一片，黄色的花海让我忍不住就想跟着它们狂欢。我看到校园里还有一些挂满枝头的橘红色桃花，我特别喜欢这种花儿，不仅美丽，而且结出了甜美的果实。

春天还带来了一些毛茸茸的小东西，它们就是我们最可爱的小动物——小松鼠。它们会在草丛里寻找食物，跳跃着，萌翻了我。还有一些蝴蝶、蜜蜂，它们在花丛中飞舞，尽情吮吸着花蜜。

最后我来到了校园的小水池边，看到了成群的小鸭子在水上玩耍。它们一起嬉戏打闹，还会张开嘴巴哇哇叫，好像在嘲笑我为什么不跟它们一起玩呢？

春天来了，生命在绽放，它是如此美好！春天来了，我们要让自己和身边的人都感受到春天的美好，让幸福的笑声和春天的芬芳一起弥漫在我们的校园里。

2、找春天作文二年级下册30字

找春天作文二年级下册30字

在温暖的春日里，草地上长出了小花儿，鸟儿也开始歌唱。我正在寻找春天。我仔细观察着周围的一切，希望能发现春天的踪迹。

我看到了小草和树木逐渐变绿，这是春天赐给我们的最美丽礼物之一。我还看到了蝴蝶在花间飞舞，蜜蜂忙碌地采蜜，这是春天带来的生机勃勃的景象。

在田野里，我发现了一些小动物，它们在草丛中跳跃、追逐，这是春天赋予它们的生命力。我仔细观察它们的动态，感受到了春天的气息。

在家周围，我看到了不同的花儿，各种各样的颜色，这是春天送给我最美丽的花祭。我亲手摘下一朵花，放在我的书桌上，为我的房间带来一份春的感觉。

春天的气息越来越浓，它渗透到了每一个角落。无论是在大自然中还是在人们的生活中，春天的存在都是不可忽视的。它让我们感受到了新的生命，也带来了美好的期许。

我很庆幸我能够在这样美好的季节里生活。我会努力保护环境、爱护生命，让春天的气息一直在我的身边。

3、我趁着春风找春天二年级作文

我趁着春风找春天二年级作文

我趁着春风找春天，那是我二年级的时候。

春天是一个富有生机和朝气的季节，我的心中也充满了无限的憧憬和期待。每天放学后，我总是会趁着春风，去寻找属于春天的美好。

街道两旁的杨柳如绿色的瀑布一般沉稳而华丽地流淌着，花坛里的鲜花争相开放，凝聚成一朵朵五颜六色的浪漫与艳丽；空气里弥漫着香甜的芬芳，就连小小的昆虫们都变得格外活跃。

在学校的操场上，我和同学们一起跳跳绳、打球、玩游戏，充分享受着春天的气息以及这段宁静而美好的时光。

在家里，我和妈妈、爸爸一起做着春天的手工，有时候也会一起种些小花小草，看着它们一天天长大，心里感到十分的欣慰和快乐。

去郊游也是春天里的必备活动之一。我和家人一起去郊游，走进大自然，在田野里奔跑、玩耍，烤着烤火棍，吃着自带的美食，都是难忘的回忆。

春天仿佛是一个美丽的舞台，上演着温暖、和谐而惬意的场景，我沉浸在其中，从而享受到了这个季节所带来的无限美好。

二年级的我在春天里找到了快乐和幸福，我一直将这份美好珍藏在我心中，成为我童年的美好回忆。

在这篇作文中，我们看到了小学二年级的孩子们对于寻找春天的热切渴望，他们用自己独特的眼光和语言描绘了春天的美好，表达了自己对生活的热爱和对未来的期待。他们的文字纯真而真挚，让我们仿佛回到了那个无忧无虑的童年时光。这篇作文也告诉我们，在寻找春天的过程中，我们需要用心感受身边的美好，用积极乐观的态度面对人生的不同阶段，才能真正找到那个属于自己的“春天”。