小学二年级写人的作文(小学二年级写人物的作文范文)

“我的朋友”主题作文，是小学二年级常见的写作任务。写作内容以描述自己的朋友为主，尝试通过描绘朋友的性格、特点、爱好等方面来展现作者对朋友的感受和态度。在作文中，需要注意运用生动形象的语言和细腻的描写方式，让读者对作者所描述的朋友有更加真切的感受。通过写作，也可以帮助小学生们更好地认识自己的朋友，进一步加深彼此之间的友谊。

1、小学二年级写人的作文

人是一种有思想，有情感的生物。在我们的日常生活中，我们接触到的不仅仅是自己，更是身边的人。我认为，写一篇人的作文并不容易，因为要表达人的性格，情感和思想，需要用心去观察、去感受。

在我的班里，有一位同学叫小明，他是一个非常聪明，也非常有礼貌的男孩。他总是很自信地说话，也总是很有耐心地帮助别人。他非常努力学习，在不拍摄时，他总是去奋斗和挑战自己。小明也很懂得礼仪，他总是第一个向老师问好，也总是第一个向同学们打招呼。这些都使我非常喜欢和佩服他，也希望能和他成为朋友。

接下来，我要介绍的是我的邻居大姐。她是一个非常有耐心的人，在我需要帮助的时候总是会毫不犹豫的伸出援手。她非常细心地照顾邻居们的生活，帮助他们购买日用品和食品，为他们解决一些困难。大姐不仅很善良，也非常聪明。她总是能给我们一些非常好的意见和建议。我想，大姐是我们社区里的一个小太阳，散发着温暖和爱。

我要写到的是我的朋友小芳。她是一位非常善良的女孩，也非常内向。虽然她不经常发表她的看法和想法，但她总是在关注着身边人的需要。她总是安静地干自己的事情，永远不会抱怨任何事情。当我有需要的时候，她总是没完没了地提供帮助。她的内心十分宝贵，她是一个值得聆听、交流和尊重的朋友。

在我认识的人中，每一个人都有他自己的性格、风格和特点。我们应该尊重每一个人，并且学会欣赏每个人的独特之处。正如我们每个人都有一颗美丽的心灵一样。

2、小学二年级写人物的作文范文

小学二年级写人物的作文范文

在我们身边有许多令人感动或者喜欢的人物，比如说我们的父母、老师、朋友等等。今天，我要给大家介绍一个我最喜欢的人物——我的爷爷。

我的爷爷是一个善良、慈祥、负责任的人。他是我们家的长者，也是我的榜样。每当我遇到问题的时候，他总能帮助我解决。他也常常告诉我一些做人的道理，比如说要诚实、守信、友善等等。这些话都深深地印在我的心里了。

爷爷是一个非常勤劳的人。尽管已经年过古稀，他仍然能够扛起很重的东西。他常说：“只有当我们用自己的双手劳动，才能真正地体会到收获的喜悦。”我想，正是因为这种体劳动的精神，才让他活得这么健康、这么充实。

爷爷还很喜欢读书和学习。他经常对我说：“孩子，只有不断学习、不断进步，才能在社会上立足。”我很欣赏他对学习的态度和追求，正是因为有这种精神，他才能够厚积薄发，成为我们家里的顶梁柱。

我的爷爷是一个非常好的人，我非常喜欢他。他的为人处事、勤劳、学习上的追求都深深地影响了我。我希望今后能够像他一样，在劳动和学习上不断进步，成为一个真正有用的人。

3、小学二年级写人作文200字

小学二年级写人作文200字 - 我的好朋友

我有一个好朋友，他叫小明。他是个男孩，像我一样读小学二年级。小明的身高比我高，但他的体型比我小，他总是跑得比我快，跳得比我高。

他有一个圆圆的脑袋和一双大大的眼睛。他的眼睛总是好奇地张着，好像想看到世界上所有的事物。他有一头刻意打理的短发，看起来很整洁。

小明非常活泼好动，他喜欢运动和玩耍。每次课间休息时，他总是会叫我一起去踢足球或者玩跳绳。他还喜欢在草地上躺着聊天，听我分享我的心事。

小明还是个很聪明的孩子，他总是能在课堂上迅速理解老师讲述的知识，并且在作业上表现得很好。我常常向他请教学习方法，他总是会详细地告诉我。

虽然小明有时会调皮捣蛋，但是他总是很快就意识到自己的错误并且道歉。他也很有同情心，对待别人总是非常友善。我和小明是非常好的朋友，我们互相帮助，互相学习。

我很喜欢我的好朋友小明，他是一个非常好的人。我希望我们能一直成为好朋友，并互相支持，共同成长。

通过本次写人作文，我们可以更好地理解人物特点和情感色彩的表现方式。在写作过程中，我们需要用真实细腻、生动形象的语言，描绘人物的精神风貌和生活经历，让读者可以身临其境地感受到人物的内在世界。我们也需要注重人物的形象塑造，从外貌、衣着、动作等方面全面展现其特点。通过深入挖掘人物情感的表达，可以让读者更好地理解人物内心的情感世界。在今后的写作中，我们需要不断提升自己的写作水平，用更加细腻、生动、形象的语言去展示人物的特点和情感色彩，深刻地表达人物的内在世界，让读者深入理解和感受到作品中情感的流动和蕴含的价值。