一个小学二年级的科学家，可以是我们身边的孩子或者是我们自己的童年经历。在这个年纪，他们充满了好奇心和探索精神，他们能够从简单的实验中发现生活中的科学道理。通过这篇作文，我们可以看到孩子们对科学的热爱和好奇心，以及他们通过亲身实验探索自然现象的过程，这些都可以激发他们进一步探索科学世界的兴趣和勇气。

1、小学二年级科学家作文

小学二年级科学家作文

小学二年级科学家作文

我是一个小学二年级的学生，也是一位科学家。虽然我还没有像爱因斯坦一样发表了重要的学术论文，但是我喜欢做实验、观察自然现象并抱有好奇心去探究其中的原因。下面，我将为大家分享一些我近期做的科学实验及我的观察结果。

一、浮力实验

我知道，有时候一件东西在水中会浮起来，有时候它会沉底。那么，在水中为什么有些物体能够浮起来呢？于是，我进行了一个浮力的实验。

准备材料：一个小水杯、一些小石子、一张纸片。

步骤：

1、 在水杯中加入一些水；

2、 在纸片上均匀放置一些小石子；

3、 将纸片小心地放在水面上，观察纸片在水中的表现；

4、 将水杯里的水倒掉，再次放置纸片，观察纸片在水中的表现。

结果：

当水比较多时，纸片会沉到水底；当水比较少时，纸片会浮在水面上。通过这个实验，我了解到，水对于物体的推力叫做浮力，浮力大小与物体的重量和体积有关。当物体的重量相同，体积越大，浮力也就越大，这就是为什么体积大的物体能够浮在水面上。

二、空气压实验

我发现，在某些天气里，球拍有点松，不太容易发力。这是为什么呢？通过观察和实验，我找到了答案。

准备材料：一个空气球、一个篮球、一个篮球气泵。

步骤：

1、 先用篮球气泵给篮球打气直到足够硬；

2、 将气球挤成一团并在篮球上按压几秒钟；

3、 反过来，将篮球挤成一团，再将气球放到篮球上按压几秒钟。

结果：

当我将篮球挤成一团后，再放回原位，它的弹性大大降低了，好像球里少了些气一样。而当我将气球放在篮球上面压住一段时间，再拿开气球后，篮球的弹性恢复了。通过这个实验，我知道了这是因为空气压的关系。当气球压住篮球时，气球会挤出里面的空气，导致篮球失去了一些气，看起来球变松了；而气球拿开后，篮球又吸收了周围空气的压力，恢复了原来的弹性。

通过这些简单的实验，我学到了一些关于物理的知识。我相信，在学习科学的过程中，好奇心和实践能力是非常重要的。希望我以后还能多多自己动手做一些实验，去探究世界的奥秘。

2、二年级小学生梦想当科学家的作文

二年级小学生梦想当科学家的作文

二年级小学生梦想当科学家的作文

我叫小明，是一个二年级的小学生。我喜欢科学，梦想成为一名科学家。

小时候，我喜欢玩积木和拼图，每当我完成一个作品时，我总是觉得非常高兴。从那时起，我就开始喜欢构建和探索新事物。我喜欢问问题，从花朵到星星，什么都能引发我的好奇心和兴趣。我常常在家里的电脑上搜索有趣的科学文章，了解世界上新科技的发展，并描绘着自己的未来。

当我长大后，我想成为一名科学家，发明新的机器和工具，探索未知领域。我梦想成为那个让人们生活更美好的人。

我知道成为科学家不是一件容易的事，需要大量的努力和学习。我需要学习物理、化学、生物、数学等，我也知道这会非常困难。我相信每个人都有机会去追求自己的梦想。我相信只要我努力继续追求我的梦想，我一定会成功。

我想告诉所有的小朋友，只要你有一个梦想，你就一定会有机会实现它。我们都应该鼓励自己，始终保持好奇心和探索精神，探寻新的领域。尽管这样的道路充满了挑战和困难，但只要我们坚守自己的信念，脚踏实地，我们就可以向着梦想迈进。

我相信自己可以成为一名科学家，改变整个世界。让我们一起奋斗，实现自己的梦想！

3、二年级作文我长大想做科学家

二年级作文我长大想做科学家

二年级作文：我长大想做科学家

我叫小明，今年8岁，上二年级了。我想长大后成为一名科学家，因为我喜欢思考问题和探索新的事物。

小时候，我常常会问很多奇奇怪怪的问题，比如为什么天空是蓝色的？水能流动是为什么？这些问题让我很好奇，想要知道答案。在学校里，老师讲课时我总是认真听讲，因为我想要学到更多的知识和技能。

我喜欢在图书馆或者网上阅读关于科学的书籍和资料，比如《时间简史》、《宇宙的奥秘》等等。看到这些书，我就能获得很多新知识和启迪，对科学有更深入的了解和认识。

当我长大后，我想要做一名科学家，能够解决人类的问题，并且带动人类进步。我希望自己能够创造出一些新的东西，比如有效的医疗方法、灵活的机器人、清洁的能源等等。我希望这些创新能够广泛应用到人们的日常生活中，让人们的生活变得更加方便和美好。

为了实现我的梦想，我要好好学习，努力提高自己的科学素养和能力。我还要从身边的事物和现象中汲取灵感，发挥自己的创造力和想象力。同时我要保持好奇心和学习的热情，不断深入研究，探索更多未知的领域。

我相信只要我努力学习和探索，长大后我一定能够成为一名出色的科学家，为人类做出贡献。让我们一起努力，实现自己的梦想，创造美好的未来！

通过本文的阐述，我们可以看到小学二年级的孩子们对于科学知识的探究已经开始了。他们在日常生活中通过观察、实验和总结，逐渐形成了对科学的初步认知和独特的思考方式。我们也应该认识到，孩子的科学学习需要付出长期的耐心和支持，只有这样才能培养他们对科学的兴趣和热爱，并最终在未来走向科学领域的职业发展。