春天的足迹作文小学二年级_二年级作文美丽的春天

春天是一个美丽的季节，万物复苏，花光果香。二年级的孩子们在春天里尽情地感受大自然的魅力，走在每条小路上，留下孩子们快乐欢声笑语在春天的足迹。他们追逐蝴蝶，品尝新鲜的草莓，欣赏五彩缤纷的春天风景。在这个美好的季节里，孩子们学会了观察、感受和欣赏生命中的美好，这些都将成为孩子们成长路上珍贵的收获。

1、春天的足迹作文小学二年级

春天的足迹

春天来了，万物复苏，校园里绿草茵茵，花香四溢，小草迎风摆动，树枝上挂满了嫩绿的树叶，小鸟们在树上欢快地唱歌。这一切，都是春天的足迹。

每当我走出校门，阳光照在身上，感觉仿佛一股暖流从心中涌出，小脸红扑扑的，特别开心。在这个美好的季节里，我喜欢散步。散步的时候，呼吸新鲜空气，沐浴暖阳，感受春天的气息，让自己的心情变得愉悦起来。

春天的足迹还能看得到学校里的百花齐放，桃花、樱花、牡丹、迎春花等等，都在这个季节里绽放，色彩缤纷。我们在校园散步的时候，还会在操场上捡到打飞碟的竹箩子，校园里的老树上还会有落下来的，可以用来当秋千玩。

春天的足迹在校园里到处都能看到，除了校园里的风景，还有很多春天才有的食物和活动。我最喜欢吃的就是油糕、花卷、豆腐脑了，习惯了午休后吃一碗糖稀，感觉春天的味道就在舌尖。校园也会组织很多户外运动，比如踢毽子、跳绳、玩泼水等等，这些活动看似简单，其实却是锻炼身体和团队精神的好机会。

春天的足迹在和我们的生活里，也在我们的心中留下了深深的印记。这个美好的季节，让我们在校园里不断发现和探索，不断体验和感受，真正明白了季节的魅力所在。每年到了春天，我总是期盼着春天的到来，期盼着春天的足迹，让我们的生活更加美好。

2、二年级作文美丽的春天

美丽的春天

春天是一个美丽的季节。在这个季节里，大地开始变得生机勃勃，草木葱茏，小鸟欢快地歌唱着，人们也开始感受到春的气息。

二年级的我们，也在这个美好的季节里写下了一篇“美丽的春天”的作文。我们观察到了春天的种种美好，也感受到了春天的喜悦和幸福。

春天的阳光格外温暖，往日的冰寒和凛冽不见了踪影。我们在校园里草坪上翻滚、奔跑、玩耍。阳光洒在我们的身上，温暖的感觉仿佛治愈了我们身体里的一切不适。

春天的树木开始枝繁叶茂，一片翠绿。我们在校园里玩耍时，总会看到许多美丽的花草植物，比如黄色的油菜花、红色的杏花、白色的樱花等等，它们使我们的眼前绽放出了无限美丽。

还有春雨，春雨滋润了大地，也给了我们一个机会去体验春天的魅力。我们往往在下雨天穿上雨衣、雨靴，穿过雨水弯弯的泥道，感受到了雨后地面清新的气息。

春天的美好让我们感到心旷神怡、欣喜不已。我们爱春天，也会珍惜春天。让我们在这个美丽的季节里诵读着这篇作文，感受着春天的魅力。

3、二年级作文春天的景色

春天是一年中最美丽的季节，天气渐渐暖和，草木开始萌发，生机勃勃。今天，我就让大家来看看春天的美丽景色。

让我们看看这一片苍翠欲滴的草地。春天的草地上，绿草茵茵，鲜花盛开。草地背景下的蝴蝶、蜜蜂变得更加灵动，奋力飞舞，让人感到无比开心。

接着，我们迈进花园，那里是春天的另一个美妙场所。花园里各种各样的花儿都竞相开放，五颜六色的色彩犹如一幅绚丽的画卷，迎面扑来阵阵花香，让人陶醉在其中，心旷神怡。

走向小溪旁，清澈的水显得更加纯净，鲜活的小鱼儿游在水下，远处的鸟儿在欢快的歌唱，让这个场景更加和谐美好。

当天空渐渐暗下来，月亮高悬，星光闪烁，它们与春天的景色融为一体，让人们仿佛置身于一个梦幻的世界。

春天的景色多姿多彩，让人陶醉其中。它让我们欢笑，拥有希望和梦想，值得我们珍视和爱护。

在本次的作文中，我们通过描述春天的足迹，展现了大自然在春季时的生机勃勃和美好景致。我们了解到，在春天里，草长莺飞，花开满园，春雨润泽，万物苏醒。同时也感受到春天的季节特色，比如温暖和舒适的气息、绿色和多彩的景象等。春天就像一个美丽的妙曲，引领着我们度过一个又一个快乐的春日时光。我们应该珍惜春天，保护大自然，一起创造更美好的未来。