小学六年级作文九大开头法(小学六年级作文开头结尾技巧)

“小学六年级作文九大开头法”是一篇关于写作技巧的文章，它介绍了九种不同的开头方式，分别是“疑问法”、“引语法”、“对比法”、“背景法”、“故事法”、“逆向法”、“比喻法”、“问答法”和“重申法”。每一种方式都有其独特的特点，可以帮助写作者打破常规，从而更好地吸引读者的注意力。通过学习这九种开头方式，可以让小学六年级的同学更好地掌握写作技巧，写出富有创意、吸引人的文章。

1、小学六年级作文九大开头法

小学六年级作文九大开头法

在小学六年级时，作文是少年儿童的重要课程之一。好的作文开头可以让文章起到事半功倍的效果。下面，就来介绍一下小学六年级作文九大开头法。

一、问句开头法。用问句引出文章主题，激发读者的思考。例如：“你认为夏天最美的景色是什么？”这样的开头可以引起读者的兴趣，让他们想进一步了解你的观点。

二、叙述开头法。直接叙述文章主题，简单明了。例如：“今天，我要和大家分享我最喜欢的运动——篮球。”

三、对比开头法。通过对比引发读者的思考，夸张或对立的方式可以产生有趣的效果。例如：“小明和小华的生活相似，但他们的性格却截然不同。”

四、引用开头法。借用名人名言或名著句子，增添文章的文学气息。例如：“孟子曾经说过：‘天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨。’这话深深地激励着我。”

五、拟象开头法。用比喻、拟人、拟景等方式，来描绘文章主题，使文章充满生动形象的感觉。例如：“人们常说，生活就像一条河流，悠悠地流淌，汇聚成大海。”

六、引题开头法。引用诗歌、歌曲、词语等，用来引出作文主题，使作文有所依托。例如：“鲁迅的《故乡》中，有一句话让我至今难忘：‘故乡的夏天是这样的炎热。’今天，我要写的就是夏天。”

七、疑问开头法。用疑问的方式引出文章的主题，增加读者的思考和探究性。例如：“你知道什么是氧气吗？”这种开头形式会让读者不禁思考，努力探究。

八、故事开头法。以一个故事来引发读者的共鸣，让读者产生情感上的共鸣。例如：“我的朋友小鹏一天到晚十分大嗓门，这让我很困扰。”

九、引人入胜的开头法。以引人入胜的内容和情节引发读者的兴趣，吸引读者进入文章。例如：“突然，一声凄厉的尖叫声打破了寂静的夜空，我顿时感到毛骨悚然。”

好的开头可以让文章更有吸引力和经济效益。小学六年级作文九大开头法，可以使学生的作文得到更好的发展和提高，善于运用这些方法，相信自己的作文一定能够得到好的成果。

2、小学六年级作文开头结尾技巧

小学六年级是一个转折点，不仅是学习上的进阶，也是个人品德上的提升。在这个阶段，作文依然是语文学习的重要组成部分。掌握好作文的开头和结尾技巧，可以使作文更加有说服力，让阅卷老师眼前一亮。

一、开头技巧

1.开门见山

要在开头的第一句话中抓住读者的眼球，直接表达出文章的主题和重点，让读者一目了然，这样能够引起读者的兴趣和好奇心。

参考例句：“每个人都有一个属于自己的梦想，我的梦想是……”

2.设问引入

引入一个疑问，通过后文的叙述回答这个疑问，若是妙问引人，阅卷老师就不得不继续看下去了。

参考例句：“你是否想过人生的意义是什么？”

3.倒叙引入

先叙述一个引人入胜的故事或趣闻，通过设问和铺垫，最后引出文章的主题，这种方式可以让读者产生一种自然而然的流连忘返的感觉。

参考例句：“令人难以忘怀的一件事情，让我深刻认识到了拥有健康的重要性。”

二、结尾技巧

1.总结全文

在结尾的部分对全文的主要观点进行全面、深刻地总结，使读者获得一份完整的信息，并从中感受到思维的力量。

参考例句：“通过这篇文章，我希望引起大家对健康的重视，让我们一起关心身体健康，远离疾病。”

2.归纳提炼

在结尾阶段相对开头阶段更加自由，可以用一些简单的话语来阐述这篇作文给我们带来的启示，让读者对主题有一个深入的理解。

参考例句：“在这篇文章中，我深刻认识到了……，希望这种体验能够对你们有所启迪。”

3.留待思考

在结尾部分提出一个疑问或展望后续的话题，可以让读者产生思考、探究的欲望，产生强烈的思想共鸣。

参考例句：“现在我们已经认识到……，下一步，我们应该如何做才能让我们的生活更加充实呢？”

无论是开头还是结尾，都是文章中重要的节点，好的开头和结尾可以引起读者的兴趣，让文章更具有穿透力。内容更是关键，只有内容丰富，理清思路之后，才能运用这些技巧使文章更加地生动有趣。

3、小学作文开头十种方法

小学作文是小学生学习语文的重要环节之一，开头作为文章的引子，是决定文章质量成败的重要因素之一。那么，在小学作文中，我们应该如何开头呢？下面就给大家介绍十种小学作文开头方法。

一、想象开头。可以通过对文章的主题进行想象，想象一个场景，进行想象性的开头。如：“窗外的天空是所剪切、编织而成的羊毛毡，温暖如绒毛般的阳光撒在了外面的大地上。”

二、引书入题。可以引用一段名言、诗句或文章或故事等，进行开篇，引起读者的兴趣。如：“据说《红楼梦》里写的胭脂是从四川的峨眉山采来的，那可是一种珍贵的植物啊。”

三、提出问题式开头。可以通过提出一个有趣的问题，引起读者的思考和兴趣，让读者想要知道问题的答案。如：“各位小朋友，如果你有三个愿望，你会许什么愿望呢？”

四、故事开头。可以通过故事的形式，引起读者的兴致，让读者了解文章的主题。如：“今天下午，大雨瓢泼似地下着，我独自在街上走，突然，我听到了一声呼救，是从一家服装店里传来的。”

五、引发情景式开头。可以通过描述一幅画面，或者描述一个场景，进行开篇，引起读者的兴趣。如：“清晨的露珠晶莹剔透，丝丝稻草浸在水中，田野里弥漫着一种清新的气息。”

六、用词夸张式开头。可以通过夸张或反讽的手法，引起读者的兴趣。如：“今天太阳从西边出来，我已经来不及做好准备，就被晒成了烤鸭。”

七、表达主题式开头。可以通过直接表达作文的主题，引起读者的兴趣。如：“今天我要写一篇文章，让大家了解什么是友情。”

八、引起共鸣式开头。可以通过直接切入读者的内心，让读者感受到作文的主题。如：“小时候，我有一个好朋友，我们总是在一起玩。”

九、引发思考式开头。可以通过提出一个问题，或者让读者思考一下一个词语的意义，引起读者的兴趣。如：“你认为贪官污吏还有救吗？”

十、幽默式开头。可以通过幽默的方式，引起读者的兴趣。如：“大家好！我是一只小鸟，正在这个属于你们人类的世界里探险。”

以上就是给大家介绍的小学作文开头十种方法，希望大家能够在写作中有所收获。写作的时候，要注意思路清晰，表达准确，这样才能够写出优秀的小学作文。

本文总结了小学六年级作文九大开头法，着重强调了开门见山、话题引入、故事渲染和名人引用等方法的重要性。文章开头是作文的门户，好的开头能够吸引读者进入文章，激起对作文主题的兴趣。在写作中，我们需要根据话题选择合适的开头方式，让文章更具针对性和说服力。通过学习这些开头法，小学六年级的学生们可以提高作文的质量，让自己在写作中取得更好的成绩。在未来的学习和生活中，我们也需要坚持不断地学习和提高自己的写作能力，为自己的人生道路铺就更加美好的康庄大道。