“我喜欢玩‘捉迷藏’，因为它既考验了我们的智力，又锻炼了我们的身体，更加增强了我们之间的友谊。”这是小学三年级作文《捉迷藏》的主人公的看法。在作文中，他生动地描述了和小伙伴们欢快玩耍的场景，讲述了他们在游戏中收获的快乐和成就感。作文也提倡了游戏中要遵守规则，尊重他人和公平竞争的精神。通过这篇作文，我们可以感受到孩子们无拘无束的童年，以及他们在这个过程中受到的启示和教育。

1、小学三年级作文捉迷藏

小学三年级作文捉迷藏

小学三年级作文：捉迷藏

春天，万物复苏，小学校园充满了欢声笑语。小学生们喜欢活动，更喜欢玩游戏。在春天，他们最喜欢玩的游戏就是捉迷藏。

捉迷藏是一种很简单的游戏。一般来说，会有一个小组担任“捉”的角色，其他人则是“藏”的角色。开始游戏之后，大家会选择一个安全区域作为基地，藏在周围的地方。而捉的人则要尽快找到躲起来的人。如果被发现后，躲藏的人就会被抓住，然后变成“捉”角色，参与到抓人的队伍中。

小学三年级的孩子们常常玩捉迷藏。每当校园里响起放学铃声后，孩子们便纷纷躲进草丛、树后，或者跑到密闭的教室里藏起来。这些小学生们心思灵活，藏身之处千奇百怪，让从各个方向寻找的小伙伴们很难找到他们。即便是被发现，他们也会以最快的速度逃跑，并且不断找新的藏身处，以期更加耐久和灵巧。

捉迷藏不仅是一种游戏，更是一种锻炼孩子们身体以及想象力和灵敏度的活动。与此它还能帮助小学生们增强团队协作意识，增强集体荣誉感。在坚持玩捉迷藏的过程中，小学生们能够体验到许多美好的情感，例如互相支持、互相理解、互相鼓励等等。这样的条件是非常有益的，可以帮助他们建立友谊，增强团队意识。

小学三年级的捉迷藏，不仅仅是一项非常好玩的活动，更是一种有益身心的锻炼。大家要多去尝试一些新的有趣的事情，不要害怕尝试，才能快乐成长！

2、三年级300字作文捉迷藏

三年级300字作文捉迷藏

捉迷藏是一种古老的儿童游戏，不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的智力。今天，我们来看一看三年级的小朋友们是如何玩捉迷藏的。

在游戏开始前，我们首先要确定游戏规则。通常，我们会选择一名“地主”和多名“贼”。地主需要给贼们一个地方藏身，并在规定时间内找到他们。而贼们则要尽可能地找到隐蔽的地方躲藏，并尽量避免被地主发现。如果地主找到所有的贼，地主就获胜了，而如果还有贼没有被发现，那么贼们就获胜了。

在玩捉迷藏的过程中，我们需要注意安全。我们不能在危险的地方进行游戏，如在马路边、人多的地方或高墙上。我们也要遵守游戏规则，不要作弊或使用不公平的手段。

除了锻炼身体和智力，捉迷藏还可以增强我们之间的友谊。在游戏中，我们需要互相协作、相互帮助，这可以促进我们之间的感情和合作精神。

我们还可以通过玩捉迷藏学到很多东西。游戏中，我们需要观察周围的环境和人物，学会分析和判断，这可以提高我们的观察力和分析能力。我们还可以学会如何隐蔽身形，让自己更加安全和隐私。

捉迷藏是一种非常有趣的儿童游戏，可以帮助我们锻炼身体、增强智力、促进友谊，同时还可以让我们学到很多知识。希望小朋友们在玩捉迷藏的时候，能够注意安全，遵守规则，享受游戏的乐趣！

3、三年级作文捉迷藏300

三年级作文捉迷藏300

三年级作文捉迷藏300

在学校，我们经常进行各种各样的活动，其中，捉迷藏是我们最喜欢的一种活动。今天我来给大家介绍一下我们班的一次捉迷藏活动，这次活动我们定了一个有着非常盛大的名字——“捉迷藏300”。

我们的老师告诉我们，这次的捉迷藏规则和以往有所不同，每个人不再是独自隐藏，而是要分成10个组，每组有10人，同时在一个教室里隐藏。寻找的人是老师。在规定的时间内，老师要在所有教室里寻找被藏起来的同学，最后看看谁的时间最短。这样，我们就产生了一个问题，我们该怎样来设计我们的躲藏方案呢？

我们经过了一番商量，最终决定每组的孩子们都躲到教室里的不同角落。而我们围绕两个主题，来设计我们的躲藏方案，一个是“形”，一个是“色”。

关于“形”，我们的藏身之处需要与周围环境产生杂乱的视觉效果，制造混乱，以便获得掩护。我们的躲藏方式要求隐蔽且不易被发现，同时尽可能不与教室中最流行的物品相吻合。比如：躲在黑板上的画，躲在墙角的装饰品等等。这样，老师寻找的时候很难发现我们，从而获得更多的时间。

而在“色”方面，我们则需要针对教室内颜色进行设计。我们的衣服和藏身之处的颜色要尽可能地相似，或选择一种大家都不太喜欢、不太常见的颜色，让老师的目光不轻易注意到我们。比如：躲在树形图上的文具盒，躲在书柜上的书等等。

开始时，我们每个人都很紧张，担心自己的设计方案是否有效。但是当活动开始后，我们都沉浸在寻找和躲藏的快乐中。我们的老师耐心地寻找着每个组，遍寻教室，却一时半会儿也找寻不到我们。最终，我们的小组在所有组中名列前茅，成功地获得了捉迷藏300的胜利。

这次捉迷藏的活动让我们深刻地认识到团队合作的重要性。只有抱团取暖，我们才能够客观深入地分析各自的长处和缺点，采取正确的方案躲藏。只有在活动中相互协作，才能创造出更多更好的设计方案。这场捉迷藏活动给我们带来了很多乐趣和成长，我们所有同学都会铭记在心。

在这篇关于小学三年级作文捉迷藏的文章中，我们可以看到孩子们的活泼和童趣。尽管他们小小年纪，但是他们用他们的方式表达出自己对捉迷藏的热爱和对朋友之间友好竞争的理解。无论是追逐还是躲藏，都让孩子们感受到了快乐和自由。捉迷藏也锻炼了孩子们的身体协调性和团队协作能力。这篇文章让我们再次认识到童年的美好和重要性，也让我们深深感受到小学生们的活力与可爱。