小学三年级写事作文、小学生作文写事300字三年级

"写事作文"是小学三年级常见的作文形式之一。它要求学生用生动的语言，描述日常生活中的真实事件，以表达自我对事物的认知和感悟。写事作文不仅能培养学生的语文表达能力，还能让他们通过细致观察和感性体验，了解世界和生活的多彩之处，成为一个善于思考的人。

1、小学三年级写事作文

小学三年级写事作文

我是一名小学三年级的学生，在学校里我们每周都会写一篇写事作文，记录自己在生活中看到、听到、感受到的事情。今天我要写的是我和我的朋友们玩的一次趣味游戏。

这个周六，我和几个好朋友一起去公园里玩耍。我们在公园里玩了许多游戏，如打捉迷藏、跳绳、打篮球等等。可最让我们感到有趣的还是我们自己想出来的一个游戏，叫做“传话”。

这个游戏的规则很简单：我们要找一组人，然后其中一名玩家想出一个简单的短语或句子，比如“小白兔在画图”，然后从他开始，耳语将这个句子传递给下一个人，直到传递到最后一个人，由他将这个句子大声说出来。我们比较开始和结束时的这个句子是否一致，看看到底有没有被遗漏或改变。

这个游戏看起来很简单，但实际上却很有趣。我们听到的最后一个句子会与最开始的短语或句子大有不同，甚至完全不相同。有时，我们会将“小白兔在画图”传成“小白兔在吃饭”或“小白兔在游泳”等等，这样就更加有趣了。

这个游戏让我们感到兴奋和快乐，同时也能帮助我们提高听力和反应能力。我们从中也学到了纪律和合作，只有每个人都完成了自己的任务，才能达到游戏的目的。

经过一上午的游戏后，我们买了些零食和饮料，在草地上休息了一会儿。我们一边吃东西，一边聊天，分享了许多有趣的故事和童话。这是我们一起度过的难忘的时光。

回到家后，我照例记录了这个周末的点点滴滴，并用笔写下了这一次有趣的游戏经验。我相信，这份记录定会随着时间的流逝，成为我美好的回忆。

2、小学生作文写事300字三年级

作文是培养学生的写作技能和思维能力的重要途径。小学生作文作为培养学生语言表达能力和思维能力的必修课程，在学生的整个学习生涯中占有非常重要的地位。今天，我们一起来探讨一下小学生作文写作的三年级学习内容。

作文呈现的基本要素是标题、开头、中间段落和结尾。学生应该明确作文的主题，全文贯穿主题，并注意用词得当，积极向上。在写标题时，应该体现主题和中心思想，并简明扼要，给读者留下良好的第一印象。

在写开头时，除了介绍作文的主题，还应该包括吸引读者的语言和内容，激起读者阅读的兴趣。例如：如果主题是“我的偶像”，我们可以写“每个人心中都有偶像，我的偶像是谁呢？一起来看看吧。”

接着，中间段落是整篇文章的重点，也是正文的部分。在中间段落中，我们应该为读者展示更多的细节，进一步阐述主题。要注意段落之间的连贯性，使文章的结构清晰。

结尾是展示整篇文章成果的最后一步。好的结尾应该恰当地总结全文，强调主题，增强印象。例如，在“我的偶像”主题的作文结尾，我们可以写：“我的偶像一直是我的精神支持，我也将秉承她的精神，追求自己的梦想。”

除了以上的要素，小学生作文中还需要注意语言规范和表述清晰。注意字体和书写规范，不要涂抹。在表述上要尽量避免使用生僻词和难懂的句子结构，以便读者能够更好地理解。

小学生三年级作文对学生写作能力、语言表达能力的提升有着重要的作用，学生需要充分发挥自己的想象力，通过不断地实践和反思，不断提高自己的写作能力。

3、三年级优秀写事作文

我是一名三年级小学生，最近我参加了学校的写作比赛，想必大家都知道，写作比赛是一个展示自己写作能力的舞台，我也将自己的写作水平发挥到了极致。

比赛前，我认真阅读了很多优秀的写作范例和教材，收获颇丰。我觉得一篇优秀的写作需要如下几点：写作的主题要有吸引力，让读者感到新鲜和有趣；需要准确使用生动的词语和丰富多彩的修辞手法，让读者更好地理解和感受写作的内容；需要用有条理的思路和清晰的结构来组织文章，使其整体呈现出完美的纹理和韵律。

在比赛中，我选择了“追梦”为主题，这个主题与我自己的生活经历很贴近。我用散文的形式，讲述了自己从小学开始一直喜欢写作的经历，讲述了自己如何坚持不懈地追逐梦想，在父母、老师和朋友的帮助下，一步一步地逼近自己的梦想。

我用词精准，用到了很多形象生动的描写和比喻手法，比如用“骏马”比喻自己的梦想在不断地向前奔跑，用“羽翼”比喻父母和老师的关心和鼓励，让我拥有了勇气和信心继续前行。

通过这次比赛，我不仅提高了自己的写作技能，还让我更加明确了自己的梦想和目标。我坚信只要不停地努力，追逐梦想就一定会实现。

在小学三年级写事作文的学习中，我们需要积极地观察生活中的点滴，丰富自己的阅历，提高语文的表达能力，培养良好的写作习惯，做到既反映了事实，又有感情的表达。希望同学们在今后的学习生活中，能够不断地努力和提高，成为一名优秀的写作人员。