“多图看图作文”是小学三年级起步的一项重要语文能力训练，它通过图文结合，让孩子们在观察和思考中不断提高阅读能力和写作能力。有趣的图片作为写作素材，不仅让孩子们得到锻炼，同时也帮助他们提高了视觉能力与艺术鉴赏能力。

1、小学三年级多图看图作文

小学三年级多图看图作文

小学三年级多图看图作文

今天，我看到了一组有趣的图片，让我不得不写下这篇多图看图作文。

第一张图片是一个孩子在看书，书上写着“读书使人明智”。这让我想起了爷爷经常说的一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我也很喜欢读书，因为读书可以让我们学到很多知识，变得更加聪明。

第二张图片是一群小朋友在草地上玩耍，他们在奔跑、跳跃、笑闹。这张图片让我感到快乐，因为我也喜欢和朋友一起玩耍。在玩耍中，我们不仅可以放松心情，还可以锻炼身体，增强体质。

第三张图片是一位老师在课堂上给学生上课。这张图片让我想起了每一天在学校里的学习生活。老师们用心讲解知识，让我们学到了很多有用的知识，也让我们懂得了做人的道理和做事的方法。

第四张图片是一个家庭聚餐的场景，家人们在一起吃饭，互相谈笑。这张图片让我想起了我的家人。我的家人是我最亲密的朋友，他们在我遇到困难的时候给予我帮助，在我开心的时候跟我分享喜悦。

第五张图片是一幅美丽的风景画，画面中有高山、流水、古树和花草。这张图片让我感受到大自然的神奇和美好。大自然是我们生存的根基，我们要爱护它，保护它，让我们的地球变得更加美丽。

通过这几张图片，我看到了许多美好和快乐，也明白了很多道理。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地学习、更加勇敢地成长，为了自己的梦想和社会的未来，坚持奋斗。

2、小学三年级看图写作文

小学三年级看图写作文

小学三年级看图写作文

小学三年级是孩子掌握基本语文知识和技能的关键时期。在语文学习中，作文是一个非常重要的环节，能够锻炼孩子的表达能力和思维能力。有一种非常有趣的作文形式，就是看图写作文。

看图写作文，就是根据一张图片或者几张图片，发挥自己的想象，用文字将图片所表达的意思和情感表达出来。这种写作方式既能激发孩子的创意和想象力，又能锻炼孩子的表达能力和写作能力。

在看图写作文的过程中，一张图片就像是一扇窗户，让孩子的想象力尽情地飞翔。孩子可以根据图片的场景、人物、动作，构思自己的故事情节。比如，看到一只小鸟展翅高飞的图片，孩子可以想象小鸟是飞向远方，寻找自己的归宿，也可以想象小鸟正在飞向某个重要的目的地，完成自己的使命。

在写作过程中，孩子需要注意语言的表达和结构的排列。可以在写完初稿后，再次进行修改和润色。这种反复推敲的过程，也可以帮助孩子不断改进自己的写作技能。

除了能够锻炼孩子的语文表达能力，看图写作文还能帮助孩子培养自己的情感认知能力。在看图写作文过程中，孩子会根据图片所传递的情感和情境，逐渐认知和感受到生活中的各种情感，比如：快乐、悲伤、进取、感悟等等。这些情感会对孩子的成长和发展产生积极的影响。

在看图写作文活动中，老师应该要求孩子要真实表达自己的情感和想法，不要刻意追求文字的华丽和繁复。写作过程中要注重观察和思考，写作完成后，老师应该耐心指导和帮助学生修改润色，以达到最佳的效果。

小学三年级看图写作文，既能激发孩子的想象力和创造力，又能锻炼孩子的写作能力和表达能力，是非常有意义和富有趣味性的一项语文活动。

3、小学三年级的作文

小学三年级的作文

小学三年级的作文

小学三年级的作文是非常简单的，一般都是以日常生活中的经历、感受为主题，让孩子们通过写作来表达自己的思想和情感。

我记得那时候，我们学校组织了一个春游，我和同学们去了一家游乐园。我最喜欢的游戏是海盗船，我和同学们在上面玩得很开心。当海盗船荡到最高点时，我感觉到了一股强烈的刺激感，让我不禁大喊起来。虽然游戏过后，我感到有些晕乎乎的，但我还是很开心，因为可以和同学一起分享这次美好的经历。

除了写经历，小学三年级的作文还教会我们写节日，比如春节、中秋节、端午节等。我记得那时候，我经常会写一些跟春节有关的话题，比如吃年糕、贴春联、放烟花等。我觉得写节日是一个很好的方式，可以让我们更深入了解我们的传统文化，也可以加深我们对传统文化的认识。

小学三年级的作文还让我们学习了如何写感想和想象。比如，我们可以写自己对自然景观的感触，比如雨后的清新、雪后的寂静。我们还可以想象一些奇妙的事情，比如写一只小鸟想要和人类沟通的故事。

小学三年级的作文教会了我们如何把自己的所见所闻、所感所想都写出来。虽然那时候的文章语言简单，但它们充满了童真和纯真，也让我们在写作中养成了一个良好的自我表达能力。

小学三年级多图看图作文是一种非常有意义和具有挑战性的写作形式。通过这种写作方式，孩子们可以锻炼自己的想象力、观察力、描写能力等多方面的素质，同时也可以培养起孩子们对于生活的热爱和表达欲望。在进行这种写作时，孩子们需要通过观察和思考，将多个图像中的细节和主题联系起来，然后将他们的想法表达出来。这需要孩子们具备一定的写作能力和思维能力。针对小学三年级的学生进行多图看图作文的训练，不仅能够提高他们的写作能力，同时也可以促进他们的个性发展和态度培养，是一项非常有意义的教育活动。