小学三年级故事作文(三年级名人故事作文)

小学三年级故事作文是孩子们在学习中锻炼语言表达和想象力的重要环节。故事的情节可以是简单的日常生活，也可以是虚构的奇幻世界，但最重要的是要能够引起读者的共鸣。通过这样的练习，孩子们能够逐步提高自己的写作水平，并且也能够培养出自己独特的思维方式和个性。

1、小学三年级故事作文

小学三年级故事作文

某个阳光明媚的早晨，小莉走在回家的路上，突然看到一只小猫咪被困在了树上，不停地哀嚎着，看起来非常可怜。小莉立刻就冲上去，试图把小猫救下来，但是她太矮了，无论如何都够不着。

她想了想，决定回家拿梯子来。于是她立即向家里跑去，拖出了一把梯子，再次走回了小猫咪所在的地方。小莉爬上梯子，小心翼翼地把小猫咪从树上救了下来。小猫咪非常感激，不停地用小爪子蹭着小莉的手，好像在说谢谢。

小莉细心地带着小猫回家，并用温水给小猫洗了个澡。小猫咪变得异常可爱，迅速被小莉的家人所喜爱。小莉因为勇敢和善良得到了大家的赞扬，她非常高兴。

这件事情教会了小莉一个道理：生活中我们需要关注周围的人和事，看到困难和问题时，勇敢地伸出援助之手，这样才能成为真正有用的人，也能让我们的生活变得更加美好。

小莉也学会了一些基本的急救技能，这样在以后遇到紧急情况时，她也能够更加从容地应对。她告诉父母和朋友们，希望他们也能够关注周围的人和事，同时学习急救技能，让我们的社会更加和谐美好。

2、三年级名人故事作文

在我们的生活中，有许多著名的人物。在三年级的时候，我们学习了一些著名人物的故事。下面，我将介绍一些我们学习的名人故事。

第一个名人是孔子。孔子是我国古代的一位伟大思想家和教育家。他提出了“仁义礼智信”的思想，影响了中国几千年的文化传承。孔子自小聪明过人，常常对世间的事情进行深刻的思考。他十分尊敬老师，一生中也曾担任过多个学校的教师。孔子的故事让我们懂得了我们应该尊敬老师、有礼貌、自律、努力学习的品质。

第二个名人是钟南山。钟南山是我国著名的呼吸内科专家，也是现在新冠病毒的防控专家组组长。钟南山从医50多年了，致力于对呼吸道疾病的研究和治疗。在新冠疫情爆发的时候，钟南山积极应对，多次接受媒体的采访和现场指导工作。他的勇气和专业能力让我们学到了要勇敢面对困难，做好自己的本职工作。

第三个名人是贝多芬。贝多芬是一位著名的音乐家，他的音乐作品被誉为经典的世界音乐遗产。贝多芬从小就展示了出众的音乐天赋，但随着年龄的增长，他的聋病越来越严重，最后甚至失去了听觉。尽管这样，他仍然坚持写作，创作了许多经典的作品。这让我们知道，面对困难，我们不能轻易放弃，而应该坚持不懈，认真完成自己的事业。

这些名人的故事让我们明白，我们应该好好学习、尊重老师，勇敢面对困难，坚持不懈，做好自己的事业，从而取得更好的成绩。

3、小学生三年级童话作文

童话故事是许多小学生的最爱。在小学三年级里，我们也开始学习创作童话故事。今天，我就来和大家分享一下我对于童话故事的理解和创作。

童话故事是一种虚构的故事，它主要讲述的是一些神奇、惊险、有趣的故事。在童话故事中，有各种各样的人物，例如勇敢的骑士、美丽的公主、凶猛的龙等。这些人物在故事中经历了许多的挑战和冒险，并最终取得了胜利，让我们感受到了强烈的情感。

那么，如何创作一篇好的童话故事呢？我们需要想出一个富有想象力的故事背景。比如，一个讲述勇士救出公主的故事、一个讲述小鼠救国的故事等等。我们需要设计故事人物，让他们形象鲜明、性格各异。我们需要编写好故事情节，让它富有张力和感染力。

在我的小学三年级时，我也尝试着创作了一些童话故事。其中，最让我印象深刻的是一篇讲述小猪逃脱狼窝的故事。在这个故事里，小猪经过了一番的较量和思考，最终想出了逃脱狼窝的方法，并成功获得了自由。

我相信，对于每一个小学三年级的同学来说，创作一篇自己的童话故事都是一件非常有趣的事情。通过这样的活动，我们能够锻炼我们的想象力和写作能力，也能够增强我们的自信心和创造力。

童话故事是一种非常有趣和富有想象力的文学形式。在小学三年级里，我们可以通过创作童话故事来锻炼我们的写作能力和想象力。我相信，在今后的学习生活中，我们会越来越擅长创作出富有故事性和感染力的童话故事。

在写小学三年级故事作文时，我们应该注重情节的创造和人物的形象塑造。在故事情节上，我们可以通过设置冲突、转折，营造出紧凑有序的故事情节，让读者对故事情节的发展产生强烈的情感感受。在人物塑造上，我们应该注重塑造人物的性格特点和形象特征，让人物更加鲜活、立体，使读者可以感受到人物的情感、思想和态度。小学三年级故事作文的作文技巧是非常重要的，只有通过不断地练习和总结，才能写出优秀的作文。