小学三年级磨豆腐作文,三年级做豆腐的日记

“今天，我和爸爸一起磨豆腐，虽说活累了点，但是却非常开心！我们一边忙碌，一边聊着天，不知不觉地时间就过去了。小时候，我总是觉得父母的工作很辛苦，但是今天的体验让我明白，只要心情好，即使是艰辛的劳作也会变得轻松愉快。”

1、小学三年级磨豆腐作文

小学三年级磨豆腐作文

最近我们学校的课程内容增加了一门新课程——生活实践课，其中一个重点是学习做豆腐。在课堂上，我们了解了豆腐的营养价值和制作过程，老师还特别安排了一次磨豆腐活动。

磨豆腐是制作豆腐的第一道工序，它是将黄豆泡水、磨成豆浆，并经过加热凝固后才成为豆腐。老师给我们准备好了黄豆、磨豆腐机和一些小工具，我们开始磨豆腐。

我们用手将黄豆捞出来放在盆里，然后用水冲洗干净。接着，我们将黄豆加水，按照老师的教导，掌握好磨豆浆的时间和力度。磨豆腐的时候，我和同学们一起努力，不断地换手，磨了很长时间才磨出一盆豆浆，但是我们都有一种很兴奋的心情。

老师拿出一个大锅，将豆浆倒进去加热，不一会儿就凝固成豆腐了。我们很开心地看着豆腐慢慢凝固的过程，尝起来特别香。

这次磨豆腐的活动让我们更加了解了豆腐的制作过程，也让我们明白了豆腐的营养价值。我觉得，学会做豆腐是很有用的一项技能，不仅可以丰富我们的生活，还能让我们更加珍惜食物。

每一次的生活实践课，都让我们感到很充实。我每天都期待着该课程的到来，因为它让我学到了很多有用的知识和技能，同时也让我感受到学习的乐趣。

2、三年级做豆腐的日记

今天是个特别的日子，我和爸爸一早起来，就开始了做豆腐的工作。一切准备工作都已经做好，爸爸拿出了豆腐坛，我好奇地问，“爸爸，为什么要用这样的坛子做豆腐？”爸爸耐心地解释道：“这个豆腐坛是专门做豆腐的，它可以帮助豆腐争取更多的空气，使豆腐更加细腻。”我听了以后，恍然大悟，原来这个坛子还有这样的作用。

接着，我们开始了做豆腐的第一步——洗豆子。我把豆子放在盆里，轻轻地把它们一个个洗干净，然后再浸泡一段时间。这样做是为了让豆子更容易被磨碎。

等到豆子软化之后，我就开始用石磨磨豆子了。这是最累的一个环节，但是我知道这样做可以把豆子磨得更细，这是做豆腐的关键。磨了半个小时，豆子终于磨得粘稠了，我也累得气喘吁吁的。

接下来，我们开始了制作豆腐的最后一步——煮豆浆。把浆装入容器里，慢慢地煮开，再调料，加牛奶和鸡蛋，最后倒入豆腐坛里，等待它自然沉淀。

整个过程中，我和爸爸一直笑着聊着天，感觉很愉快。看着豆腐的慢慢变化，我也学到了很多新的知识。虽然这个过程有些劳累，但是无比愉快，更重要的是，我感觉自己充实了很多。

豆腐终于熟了！我兴奋地拿起调料开始吃起来，豆腐鲜美可口，口感细腻。这个过程让我知道做事是需要耐心和细心的，同时也要享受这个过程带来的快乐。

3、写磨豆腐过程的作文

磨豆腐，是一道特别的手艺活儿。小时候，我常常跟着爷爷去磨豆腐。那时候，爷爷家门前总是排着长长的队伍，等候着我们家制作的磨豆腐。记得每次磨豆腐的时候，爷爷就会把黄豆倒进石磨里，手里握着长长的铁杆子，不停地磨转，不一会儿，豆子就变成了很细的黄豆浆。接着，用纱布包住豆浆，在上面放一个重物，让豆腐花渗出来，把渗出的豆腐花盛进模具里压实，待凉后，就成了美味可口的豆腐了。

磨豆腐需要用到磨房里的石磨。石磨造型有些奇特，呈圆锥形，最下面是一个大石板，倒着固定在一起，从底部用木杆转动，上面放有一个小罐子。当我们准备开始磨的时候，首先要放上一碗水，让石磨转起来之后里面的东西能够流动，这个过程也称为“磨润”。

研磨时，将黄豆倒入石磨中，用力转动，让黄豆颗粒变得越来越细，并慢慢将豆浆搅拌均匀。这个过程需要持续不断，大约需要磨上一个小时左右，直到黄豆被完全磨成液体形态。

等到豆浆制作完成后，用纱布过滤掉混在豆浆里的黄豆渣，取出豆腐花，压实后用水浸泡。不同的豆腐需要不同的水温和时间，但在这个过程中，要保持稳定的水温和豆腐浸泡时间，将制作的豆腐花压实，切成块状，用开水焯烫，使其变得更加柔软可口。

我们将豆腐盛入容器中，放在冰箱里冷藏一段时间之后，就可以享受到一份新鲜美味的豆腐了。磨豆腐虽然很辛苦，但是很值得。豆腐健康美味，食用对身体有好处，一口一口地品尝，不仅可以品尝到食物的美味，也能感受到制作过程中的辛劳和心酸。

小学三年级磨豆腐作文告诉我们，生活中的每一个小小细节都可以成为我们学习的素材。在平凡的日常生活中，只要我们用心观察，就会发现，身边存在着很多值得我们思考和学习的事情。每一个学习的机会都可以让我们更加成熟和聪明，让我们更加领悟到了生活的真谛。