“小学做实验作文(三年级)”是一篇关于小学生如何进行实验以及实验过程中的所体会所得的作文。通过实际操作和观察，小学生可以更好地理解科学知识，培养科学思维和实践能力。在实验过程中，小学生要认真观察，注意细节，并且勇于尝试，不怕失败。实验过程中，他们可以学到很多珍贵的经验和教训，这些都将对他们未来的学习和生活带来极大的帮助。

1、小学做实验作文(三年级

小学做实验作文(三年级

做实验是小学阶段重要的学习内容。对于三年级的小学生来说，做实验更是一种很有趣的学习方式。今天我们来谈谈小学做实验的重要性以及如何做好实验作文。

学习科学知识，不能仅仅停留在书本上，更需要通过实验进行验证。小学生做实验，可以提高他们的学习兴趣和动手能力，培养他们的实验思维和实验方法，进一步掌握科学知识，促进他们的创造性思维。小学生做实验是非常重要的。

那么，如何写好实验作文呢？需要注意实验前的准备工作。在实验前，我们需要仔细阅读实验内容，准备所需的器材和材料，还要了解实验的目的，确保实验过程的顺利进行。实验时要认真观察、记录实验过程，并注意安全，遵守实验室规定。我们需要认真总结实验结果，写出实验报告，包括实验的目的、步骤、过程、结果和结论，同时还要对实验中遇到的问题及解决方案进行分析。

在实验作文中，我们应该尽量使用简洁明了的语言，准确描述实验内容，注意语法和格式的规范。同时还要注意文章的结构和逻辑，使读者能够清晰地理解实验过程和实验结论。如果有条件，还可以加上一些实验图片或图表，让文章更加生动、形象。

我们还需要养成良好的实验习惯，不断探究实验的乐趣和知识的奥秘。小学生做实验不仅可以掌握科学知识，更可以拓宽视野，激发创新思维，让我们一起享受实验的乐趣，感受知识的魅力吧！

2、小学三年级我做了一项小实验作文

小学三年级我做了一项小实验作文

“小学三年级我做了一项小实验”

在我小学三年级的时候，我做了一项小实验。那时我还是个天真烂漫、充满好奇心的小孩，对科学实验特别的感兴趣。一次，我在课堂上听到了老师讲实验的方法，于是我便跃跃欲试。

那时节正是春天，学校旁的树林里有很多野花。我想做的实验是研究不同颜色的花会吸收多少阳光。于是我先在学校里把白色、黄色、绿色、红色等几种颜色的花采了下来，并准备了相同大小的苇帽，然后在同一时间放在太阳底下晒了一段时间。这段时间我非常认真地观察这些花的变化。经过一段时间的观察发现，黄色的花吸收了更多的阳光，香味也更加浓郁。白色的花没有吸收多少阳光，花瓣变得发黄。

通过这个实验，我深入了解到了颜色对于花吸收阳光的影响。这个实验，让我感受到了科学的神奇与美妙，也让我更加了解了自然界的各种规律和奥妙。在以后的时光里，我通过学习知识，也更加深入地理解了这些规律和奥妙。

小学三年级我做的这个小实验，让我深深地体会到科学实验的重要性和趣味性，也让我对科学充满了好奇和向往。我相信，在以后的学习和探索中，我一定会更加努力地探索科学，追求真理，并用自己的实际行动来传递和发扬科学精神。

3、小学生实验作文三年级

小学生实验作文三年级

小学生实验作文，是让小学生们通过实际操作来感受科学知识，培养学生的实验操作技能和科学探究意识的一种教育模式。作为一名小学三年级的学生，我非常喜欢这样的学习方式，因为它让我更好地理解了一些抽象的概念，也让我更加喜欢科学。

我记得有一次，在班级中，老师给我们讲解了水的汽化过程，她讲解完毕后，开始了一系列的小实验。老师向我们展示了一个小烧杯，里面装了一些水，然后将小烧杯放在热板上加热。渐渐的，水开始发生变化，发出了“嘶嘶”的声音，水因为受热蒸发成了水蒸气。老师解释说，这就是水的汽化过程。

之后，老师提出了一个问题，如果水汽化了，水蒸气是否可以回变成水呢？我们一致回答“当然可以！”。老师告诉我们，这并不是那么简单的事情。于是老师带我们进行了另一个小实验。老师将冷水倒入一个小圆盘中，然后小烧杯里装了一些冰块，将烧杯放在冷水中。渐渐的，一些水蒸气被冷水冷却，变成了小水珠，烧杯中的水珠像眼泪一样滴落在圆盘中形成了水滴，这样，水蒸气不仅回变成了水，而且还变成了物理状态与水相同的水滴。

我对这个实验非常感兴趣，于是我想知道为什么冷水反而可以让水蒸气回变成水滴呢？老师告诉我，这是因为水蒸气遇到了冷水后，热量流向了冷的水，使得水蒸气中的水分子减少了温度和能量，从而开始聚集在一起形成了小水珠。

通过这个小实验，我不仅学习到了科学知识，还学会了如何提出问题，探究问题，以及如何寻找答案。在探究中，我还学会了观察，想象，运用逻辑，分析实验结果和结论等方法。这些方法不仅对学习科学有帮助，对生活中的许多问题研究也有用处。

作为一个小小的探索者，我会继续追求自己的好奇心，在学习和生活中充分展示出自己的探究精神，不断地探索、实验、思考，让自己成为一个更有思想、更有想象力的人。

在小学三年级做实验作文中，我们学习了很多实验的基本知识，如实验的步骤、实验的目的等。在实践中，我们不仅学会了如何进行实验，而且也发现了许多有趣的实验现象。通过做实验，我们更深入地理解了理论知识，也提高了我们的动手能力和观察能力。做实验让我们的学习更加趣味和生动，我们在实践中探索、实验，让学习变得更加有趣。我相信，在今后的学习中，我们会更加积极主动地参与实验，不断提高自己的学习能力，为实现自己的梦想铺平道路。