在雪夜里，当小学三年级的学生拿起笔写下了他们的作文，他们内心的思绪似乎也像雪一样纷飞。上至语言的运用、句子的整齐，下至文字的流畅、字迹的工整，小学三年级的孩子们都在用自己的方式诠释着雪夜的美丽。这篇作文或许只是他们成长路上的一个小小的脚印，但这种精神将伴随他们一生。

1、雪夜作文小学三年级

雪夜作文小学三年级

雪夜作文小学三年级

今天是一个美丽的雪夜，整个世界都被雪覆盖着，像是一个银白色的童话世界。我抬起头看着天空，雪花飘飘洒洒，落在我的脸上，好冰凉，好舒服。

我开心地穿上了我的羽绒服、裤子、帽子和手套，出门踏上了雪地。街上的车子都被雪覆盖了，好像在睡觉。路上的行人走得很慢，好像他们都害怕跌倒。

走到学校门口，我看到了许多同学都在欢快地玩雪球、堆雪人、划着冰板等等。我也想玩，于是我便和我的朋友一起玩雪球。

我们一起把雪球揉得又大又圆，然后用力地扔，雪球像一颗颗星星从空中飞落下来。我们玩得非常开心，大雪纷飞，似乎我们的喜悦也随之飞舞。

玩了很久，我们不禁开始感到有些冷，于是我们回到教室里，享受暖暖的空气和欢乐的心情。

雪夜是那么美丽和宁静，让我们感到它的神奇和美好。我相信，这一天，永远留在我的记忆中，也许是一段似水流年，也许是一段壮美岁月，带给我无尽的美好回忆和感动。

雪夜作文小学三年级就写到这里，谢谢大家的阅读！

2、小学三年级作文300字

小学三年级作文300字

从小学三年级开始，作文便成为我们每天必须完成的任务。那时候，我们还没有进入繁琐的功课生活，课外时间充足，写作文成为我们展开想象力的最佳途径。

我还记得自己第一次写作业的情景，那是一篇关于“蚂蚁搬家”的小作文。我经过观察，从普通的日常生活中找到了美好。当我将那篇作文拿到老师面前时，她笑着夸奖了我。那时候的我特别开心，也更加珍惜写作这一过程。

小学三年级时，我们的作文题目开始逐渐增加难度，从最初的简单描述开始转换为小小故事，再到正式的议论文。那个时候，我还不知道如何应对这样的挑战。有一次，我想写关于“助人为快乐之本”的作文，可写了半天却不知道如何拓展，导致作文无法完成，不得不请教家长。

经过家长的指点，我明白了开头与结尾的重要性，并对文章的主题内容有了更深的认识。也正是因为这次教训，让我意识到作文不仅需要想象力，还需要更加系统地展现出自己的思考。于是，我开始努力学习写作技巧，尝试不断去拓宽自己的视野和思维，拾起小小思索，提升自己的写作能力。

在写作文的过程中，我也明白了写作并不是枯燥乏味的任务，反而是探索生活的过程，是内心的诉说和表达。当我看到自己笔下的文字被老师和同学们称赞，我感到特别自豪和开心。这种积极的反馈，也成为我继续写作的动力。

在小学三年级时开始的写作之旅，伴随着时间的推移，已经走过了很长很长的路。现在，回想起来，写作让我逐渐学会了思考、表达和想象，在这个过程中更加深入地认识到生活的不同面向。我相信，未来的路上，写作也将成为我们不断探索与创新、表达与沟通的窗口。

3、小学三年级作文人物篇

小学三年级作文人物篇

小学三年级作文-人物篇

作为小学三年级的学生，我们身边的人物五花八门，有老师、父母、同学、朋友，还有一些我们并不熟悉的人。今天我就来谈一谈我身边的一些人物。

首先是我们的老师，他们是我们学习的引路人，是我们在学校度过最多时间的人物之一。我有一位名叫崔老师的语文老师，她总是充满了耐心，让我们在上课的时候感到愉悦而不是疲惫。无论是在课堂上还是在生活中，她都给了我们很多的帮助，不仅让我们学到了知识，还让我们成长了很多。

其次是我们的父母，他们是我们最亲近的人物之一。父母给了我们生命，抚养我们成长。在我们面临困难和挑战的时候，他们总是在我们身边支持我们，无私地给予我们爱和关怀。我有一位非常温柔善良的母亲，她时刻关心我的生活和学习，为我默默付出，是我心目中最伟大的人物之一。

还有我们的同学和朋友，他们和我们一起上学、学习和成长。有时候我们会有分歧和争执，但是我们总是能够相互理解和关心。至于那些我们不熟悉的人，他们有些是我们经常看到的人，比如小摊贩、邮递员、保洁员等，他们为我们的生活默默付出，值得我们的尊重。

在我们的学习和生活中，有很多不同的人物，每个人物都有自己独特的价值和贡献。我们应该学会关心他人、尊重他人、理解他人、帮助他人，从而共同创造一个更美好的社会。

在这篇“雪夜作文小学三年级”的文章中，我们看到了孩子们对于雪夜的各种描述与描绘，有的写了雪球的打法，有的写了雪人的制作方法，还有的则写了自己和朋友一起在雪地里尽情嬉戏的场景。这充分展现了小学三年级孩子们对生活的热爱和对文学创作的热情。在平凡的生活中，孩子们也能创造出属于自己的精彩世界。通过这篇作文，我们更加了解了孩子们在日常生活中的所思所想，并且同时也提醒我们，要时刻关注孩子们的成长与成才，让他们在快乐学习的也能拥有充分的创作空间。