“嘘——”小学四年级作文，倡导的是珍惜语言、注重沟通的精神。在这篇小学生的文章中，孩子们通过真实生动的描写和自身经历，呼吁人们要慎言，学会倾听，同时也表达了自己对语言的热爱和珍视。

1、嘘不准说话小学四年级作文

嘘不准说话小学四年级作文

嘘不准说话小学四年级作文

我是一位小学四年级的学生。今天老师要我写一篇关于“嘘不准说话”的作文。听到这个话题，我想到了身边一些很有意思的事情。

每次上课，老师都会叮嘱我们不要说话，专心听课。可是总会有一些同学调皮，看到老师不注意，就开始交头接耳，嘴里还嘀咕个不停。这样不但会影响到老师讲课的质量，也会打扰到其他同学听课。

而且在生活中，我们也会遇到不少“嘘不准说话”的场合。比如，去电影院看电影时，如果旁边的人一直说话，肯定会影响到自己的观影效果。还有在图书馆里，如果有人大声说话，这会打扰到别人的阅读和学习。

在这些场合中，嘘不准说话就显得尤为重要。我们应该养成爱静心、爱专注的好习惯。在上课听讲时，我们可以把注意力放在老师讲的内容上，认真听讲，并且随时拍手或喊口号，提醒身旁的同学不要说话。在电影院或图书馆里，我们也要做到自觉、文明，不要大声说话，以免影响别人的心情。

在平时，我们还可以提醒身边的人不要说话，一起形成良好的学习、生活氛围。只有我们共同呵护和维护这个和谐的环境，才会使我们的生活更加美好。

我想说的是，“嘘不准说话”是一件非常重要的事情，希望大家都能够注意，一起共建和谐、美好的生活环境！

2、上课不该说话的作文300字

上课不该说话的作文300字

上课不该说话的作文300字

上课时间是我们学习的重要时间，是老师传授知识的重要时刻，但有些同学却不遵守纪律，大声喧哗，讲话声不绝于耳，严重影响了我们的学习效果。我认为，上课不该说话。

上课不该说话是考验我们自律意识的时候。我们处在一个离开父母，独立自主的阶段，不能依赖家长管教我们的行为，应该自己管好自己的言行。上课不该说话是我们自律的表现，要以严格的纪律约束自己。

上课不该说话也是尊重老师和同学的表现。老师教育了一年又一年，一节又一节的课，付出了很多汗水和心血，是我们学习的导师，我们应该尊重老师，认真听讲。同学也是我们共同学习的伙伴，他们也需要我们的尊重。当我们大声喧哗，会影响整个班级的学习效果，也会影响到对方的安静学习。

上课不该说话也是对自己学习成绩的影响。上课是学习的重要时间，只有全神贯注，认真听讲，才能更好地掌握知识，提高学习成绩。如果我们在上课期间不断讲话，势必会分散注意力，影响我们的学习效果，甚至会导致我们考试不及格。

上课不该说话是维护纪律，尊重老师和同学，提高学习成绩的必要措施。我们要时刻保持自律意识，认真听讲，做一个文明、守纪律、爱学习的好学生。

3、我们的教室作文四年级上400字以上

我们的教室作文四年级上400字以上

我们的教室

我们的教室位于城市中心的一所小学，在这里，每天都有来自不同年级的学生们在这里学习和成长。这是一个温馨而充满生机的地方。

教室里的每一个角落都展现着生动的景象。学生们发挥着他们的创意将教室装饰得生动有趣，华丽的彩旗、明亮的阳光穿过窗前的白色纱帘照在同学们的脸上，桌子上的小玩具和盆栽，更是让这里充满了童趣。

在这里，我们不仅能听到老师严谨的讲课，还会遇到各种有趣的教学方法。例如：课堂讨论、小组合作、课堂展示等等，不论是表达自己的想法还是听取他人的意见，同学们都能够充分享受到这种学习的方式带来的乐趣。

除此之外，这个教室也是我们建立友谊的地方。学生们在这里互帮互助，在课堂上和校外的活动中都能与彼此交流，分享彼此的快乐和毛病。在这里，我们体验到了人与人之间的真诚，懂得了集体荣誉和个人价值的平衡。

更重要的是，这个教室也是我们成长的地方。我们不仅在这里学到了知识，更学会了如何处理人际关系和解决问题。在老师和同学们的帮助下，我们树立起了为未来坚定的信念和奋斗的目标。

教室是我们成长的场所，也是我们快乐的家园。我们相互学习、相互支持，必将在这里收获到成长的甘甜和温馨的回忆。

本文描述了一个小学四年级学生参加嘘不准说话比赛的经历。通过此次比赛，他体会到了诚实守信的重要性，认识到了撒谎会给自己和周围的人带来不良后果。他也明白了言语的力量，以正确的方式使用语言可以为自己和别人带来美好。在现实生活中，我们也要做一个诚实守信、负责任的人，尊重他人的感受和隐私，用言行去传递正能量，创造和谐的社会环境。