小学四年级作文买菜(买菜的作文400字四年级)

“今天我去超市买菜了，很开心！”这篇小学四年级作文立足于日常生活，描述了买菜过程中孩子们的生动体验和感悟。通过亲身参与购物、计算价格、选择食材的过程，孩子们不仅体验到了生活的乐趣，还培养了自主思考和决策的能力。通过这篇作文，我们也可以看到小学生们在生活中慢慢成长，并乐于分享他们的成长点滴。

1、小学四年级作文买菜

小学四年级作文——买菜

今天放学后，我和妈妈一起来到了菜市场，准备买一些新鲜的菜。这是一家我经常来的菜市场，里面的蔬菜水果都非常新鲜。

我们先到了卖菜的摊位，看到了一些新鲜的青菜、黄瓜、茄子等。我对这些菜非常感兴趣，特别是那些青色的蔬菜，看起来非常清爽。

妈妈告诉我，选择菜要注意它们的外观和气味。新鲜的蔬菜的颜色应该鲜艳，没有萎缩和黄化现象；气味应该清新，没有异味。她还特别提醒我，在选择蔬菜时要看一看上面有没有苍蝇的卵或者其他的虫子，因为这样的蔬菜是不干净的。

接着，我们来到了的摊位。我看到了一些红扑扑的肉，感觉很好吃，但妈妈却告诉我，这些肉已经过期了，不能买。她指着一块肉，跟我说这块肉是新鲜的，看上去瘦瘦的，应该很嫩，所以我们就买了这块肉。

最后我们来到了卖水果的地方。我看到了一些漂亮的苹果、香蕉、橘子等。我想买苹果，但妈妈却告诉我，苹果要挑表皮上没有伤痕的，没有黑点的，这样的苹果才是新鲜的。

今天的买菜之行让我学到了很多有关如何挑选新鲜蔬菜水果的知识，也让我更加喜欢不断学习的感觉。

2、买菜的作文400字四年级

春节将至，为了迎接新年的到来，我和妈妈一起去买菜。这次去买菜，是我第一次体验跟妈妈买菜的过程。

我们来到了菜市场，首先感受到的是人们的热闹和喧嚣。有很多商贩在吆喝自己的货物，声音十分嘹亮，有些还会加上幽默的语言调侃。这些声音总是让我感到很新奇。

我们逛了一圈后，妈妈就开始挑选菜品了。她对每一种菜品都会仔细品尝，看看是否新鲜，是否有虫子等问题。好不容易选好了，可是前面的人却一直没走，两个人之间的距离越来越近，让我感到越来越紧张。

终于轮到我们了，妈妈拿出了购物袋，把菜品装了进去。在收银员手上比划了半天，我们总算是支付完成了。我和妈妈一步步走出大门，那种骄傲和小小的成就感涌上心头。

回到家里，妈妈开始洗菜。我帮妈妈把菜洗干净，如葱、姜、蒜等都要切成小片，鸡蛋要打散，以便后面做菜使用。

接下来就是烧菜的过程了，妈妈教我怎样炒菜更好吃，比如先放调味品，让菜品入味，之后再放一些水，让菜品更加清脆嫩滑。

这一次体验让我深刻感受到了买菜的乐趣。不仅能感受到一定的成就感，还能和妈妈一起做饭一起分享美味。在这个过程中，我们能够相互了解和体谅，增强亲子之间的感情，真的是非常有意义。

买菜看似是一个再普通不过的事情，但这份平凡中却蕴含着生活的细节和情感的交流。让我们一起发掘生活中的细节、发现生活中的美好，感受生活中的快乐。

3、四年级的数学日记买菜

我今天在数学课上学了一堂关于购物的课程。老师让我们模拟一次买菜过程，并给予我们一个估算预算的任务。我们需要计算出一共有多少钱和该如何更好地进行分配，以便能够获得足够的食品来应对整个星期。

我们被分成了几个不同的小组，每一组负责不同的菜品。我所在的小组需要购买蔬菜和水果。在开始买菜之前，我们的小组聚集在一起，商定了买菜的计划和预算。

我们心中的预算是100元人民币，我们决定把它分配到尽可能多的优质、健康的食品上。我们去了菜市场，购买了青菜、豆角、茄子和南瓜等蔬菜。青菜价格便宜，我们选择了买了一大袋。豆角和茄子的价格稍微高些，我们只买了适当的数量。

接下来，我们去水果店购买水果。我们选择了新鲜的苹果、香蕉和橙子。这些水果所需要的预算比蔬菜略高，但我们也尽可能地控制了成本。

在我们的预算范围内，我们购买了大约5公斤蔬菜和3公斤水果。我们将所有食品放在一个袋内，整个交易总共花费了90元人民币。我们感到非常满意，因为我们不仅成功地控制了成本，而且还购买到了足够的食品，满足了整个星期的需要。

在数学日记上，我们记录下了所有的数字和数学计算。我们计算了所有的成本、总量、单位价格和每天应该食用的食品量。我们学习到了如何优化预算，以及如何更好地管理和使用它们。

这是一次非常有趣的购物经历，在这个过程中我们学到了很多有用的数学技巧，同时也学会了如何管理并且控制成本。我们感到非常自豪和愉快，并期待下一次类似的数学挑战。

在这篇作文中，我们了解到买菜不仅是一项日常生活必备技能，也是一个提高自己经济和生活能力的过程。要买到新鲜、卫生、价格合理的蔬菜，需要我们具备了解市场价格、挑选优质蔬菜的能力，同时还需要学习掌握谈判技巧，使我们买到的菜品品质更佳、花费更少。买菜，看起来简单，但其中蕴含着许多实用技能和知识。希望同学们能够在日常生活中认真学习和实践，不断提高自己的生活能力，成为一个独立、自立、有责任感的人。