小学四年级作文写景作文_小学四年级写景作文优秀范文

“春天的校园”是小学四年级作文中的一篇优秀作品。在这篇作文中，作者生动地描绘了春天校园内的美丽景色，通过对自然环境的细致观察和感悟，表达出了对春天和生命的热爱之情。在文章中，读者可以看到作者对春天的深情描绘，如百花争艳的场景、校园中流转的小溪、欢快的小鸟欢歌等等。文字简洁明了，却别有一番风味，展现了作者细腻的情感和良好的观察力。这篇作文不仅让人感受到了春天的美好和无限生机，更反映了孩子们纯真的心灵与感性的表达能力。

1、小学四年级作文写景作文

小学四年级作文：写景作文

春天来了，大自然变得更加美丽了。我最喜欢的景色是春天的风景。春天的空气清新，花草树木千姿百态，这一切都让我感觉非常愉悦。

我的家乡是一个山清水秀的地方。去年秋天，我和我的爸爸妈妈一起去了一趟我家乡的山区。山区的景色真是美不胜收！到处都是郁郁葱葱的树林和青青的草地，它们在山地中展示出了生命的力量和生机勃勃的景象。

随着季节的变换，山区的景色也在不断地变换。春天的山区，草地上长出了各式各样的鲜花，有黄色的花、红色的花、白色的花，它们欢快地摇摆着，在微风中婀娜多姿。有时，我们还能看到几只小鸟，在阳光下欣欣向荣。

春天的山区，溪水流得更加清澈了。我们走在山间小路上，可以看到山涧中的小鱼，它们在水中游来游去，好像在玩耍，让人感到非常放松。还有几个小孩子在小溪边嬉戏玩耍，一点也不怕冷。

家乡的山区还有一片美丽的浅碧湖，湖面上倒影着山峦的模样，春天的湖水湛蓝如玉，草地与花丛的颜色在湖中显得更加的艳丽。湖中停着好多漂亮的小舟，让人想起了悠闲的渡假时光。

哦，春天！你真是美丽又神奇的季节。我爱旅游，而我最喜欢到处体验你美丽的景象，感受你带给我们的人间仙境。

2、小学四年级写景作文优秀范文

小学四年级写景作文优秀范文

春天来了，万物复苏，大自然也变得生机勃勃起来。今天，我来到了位于郊外的一片小河畔，欣赏着大自然美妙的景色。

清晨的阳光透过树叶的缝隙中照射下来，满地碎金般的光芒，让人心情愉悦。河水清澈见底，微风吹来一阵阵凉意，却又让人感觉十分舒适。

河边的小花簇拥在一起，像是在争先恐后地展现出它们最美丽的一面。有艳丽的紫罗兰，有温婉的向日葵，还有嫩绿的草丛，它们共同构成了一幅美不胜收的画面。

远处的山峰竟似隔着一重蓝色的纱帘，云雾婆娑，悠然自得；近处的杨柳深情地吐露出自己的生命力，时而轻舞飞扬，时而又静静地立姿。

河边的小鸟在枝头欢快地歌唱着，让我仿佛置身于一个音乐的王国中。远处的野兔跳跃着在草丛中穿梭，蝴蝶和蜜蜂也在争先恐后地采集着花的芳香。

在这样美好的环境里，孩子们也变得非常愉快。有的在河水里捕鱼，有的在草地上跑跳，还有不少孩子静静地坐在树下，看着眼前的美景，感受大自然的奇妙。

当我走出这片美丽的河畔，回到城市的喧嚣中，我却感到心神不宁。那些楼房、车流和空气污染，与这片河畔的美景相比，真是过于丑陋了。

我希望我们每个人都能保护我们周围的自然环境，珍惜这样美好的大自然。让我们从小事做起，从身边开始，一起保护我们的家园吧！

小学四年级写景作文优秀范文就这样结束了，也希望读者朋友们喜欢。

3、四年级写景作文350字

小学四年级，正是身心发育的黄金期。这个年龄段的孩子往往充满好奇心和探索欲，尤其是对生活中的自然景象总能带来无尽的兴趣与想象。今天，我就想来和大家分享一下如何写一篇生动的“写景作文”。

作文，从来不是简简单单的“罗列”。好的作文，应该充满活力、充满创意、充满情感，更应该给读者带来视觉上的享受和灵魂上的回味。如此，才能称之为一篇完美的写景作文。

写作文要有思路。我们要将所看所闻所想，和自己的经历杂揉在一起，选择一个合适的主题和角度，自然流畅的描绘出我们想要表达的内容。比如，我的主题就是“写景”：我选择了“黄昏下的小河”作为我的写作对象，这是我常常路过的一条小河。我注意到，每当夕阳西下，河水的颜色、光芒都会发生变化，每一天看到的都是不同的“小河风光”。

写作文，要有意境。想一想，文学之美，除了表达出作者的思维和感性外，还有大量的想象和联想。小河风光肯定不仅仅是它的形态和颜色，还有更多的情感背景和想象成分。我们要在文中展现出自己的想象力和心情，让读者能够感觉到我们所表达的情感和场景。比如，在描绘“黄昏下的小河”时，我不仅仅是通过描述河水的颜色、河边的景象来传达我的情感，我还用了诸如“小鸟回窝、蝉声渐静、人群散去”等词句来交代夕阳下的宁静感，让读者产生共鸣。

写作文要有细节。一篇好的作文，不仅要让读者了解到事件、情感、景象，还要借助细节来增加魅力和可信度。特别是在描绘生动的场景时，可以通过丰富的细节描述使文章更加生动。比如，在描述“小鸟归窝”的时候，我用到了“轻巧的翅膀拍打”、“急促地扑闪”等词句，让读者不仅看到了小鸟回归的画面，还可以听到小鸟翅膀拍打的声音。

以上三个要点，是写好一篇“写景作文”的不二法门。除了这三个要点之外，每个人都有自己的写作习惯和技巧，只有经过勤奋练习，不断摸索，才能写出自己的风格。四年级的小朋友，在掌握了基本写作技巧之后，也可以大胆尝试通过丰富想象和细节描写，来创造出一篇充满生命和情感的写景作文，让读者能够置身于其中，共同感受自然的美妙。

在小学四年级作文写景作文中，让我们了解到了大自然的美丽和神奇，让我们享受了人与自然的和谐。通过描绘自然中的景色和事物，我们可以更加深入地了解大自然的奇妙，并培养自己的写作能力。在写作中，我们需要仔细观察和感受，运用生动的语言和形象的比喻，来传递对大自然的感悟。相信通过这样的练习，我们以后会更好地关注和保护自然，同时也能够更好地表达自己。