小学四年级作文春节看花灯(小学二年级花灯制作)

“春节是中国最盛大的传统节日之一，而其中最具有代表性的莫过于看花灯了。我喜欢看花灯，因为……”

1、小学四年级作文春节看花灯

春节是中国最重要的传统节日之一，也是一个喜气洋洋、团圆欢聚的日子。每年春节期间，我最期待的活动之一，便是看花灯。

在我小时候，我常常和同学们去看公园里的花灯。我们手牵手，人群中穿梭，一步一步地走向灯海。路边的小贩售卖着各种小吃和玩具，尤其是卖着各式各样的灯笼，五颜六色的花灯则从高空挂下，璀璨夺目，让人眼花缭乱。

这些巨大的花灯总是栩栩如生，让人如痴如醉。我记得有一只高大的大熊猫灯笼，它展现了可爱的熊猫吃竹子的场景，它看起来非常逼真，就像真的熊猫一样。在另一个地方，有一个巨大的鲤鱼灯笼，在风中摇曳，仿佛游在水中，非常真实而美丽。还有一个盘旋的龙灯笼，仿佛要从夜空中飞起，令人惊奇。

看花灯对我来说，也是带着家人一起欣赏的时刻。我们聚在一起，玩着猜灯谜游戏、品尝美味小吃，有时还会玩放烟花，度过了一个快乐的夜晚。

除了公园里展示的花灯，也有许多民间的花灯活动，如夜游古镇、小区花灯比赛等等。每个地方都有其独特的花灯文化，这些不同的花灯更是呈现出了中国文化的多样性和魅力。

看花灯是我非常喜爱的一项活动，它让我感受到了春节的浓厚气氛和中国文化的无穷魅力。我希望未来能够继续与家人和朋友们度过这样的美好时光。

2、小学二年级花灯制作

小学二年级花灯制作

小学二年级的小朋友们，不仅在学习上要认真，也要培养自己的动手能力和想象力。在寒假、暑假或者节假日，我们还可以通过制作花灯来增强自己的动手制作能力。

我们先来了解一下花灯。花灯是一种具有传统文化特色的艺术品，它的起源可以追溯到汉代，是一种古老的手工艺术品。而现在，花灯已经成为了中国传统文化的重要组成部分之一，成为庆祝各种节日和庆典必不可少的装饰品。

那么，我们该如何制作花灯呢？下面，我为大家介绍一种简单的制作方法。

材料：

1.彩色纸

2.剪刀

3.蜡烛

4.礼品丝

步骤：

1.先将一张彩色纸对折，并用剪刀沿着折痕将纸剪成两半。

2.将其中一半纸再次对折，用剪刀沿着对折线将开口处剪成半个心型。

3.将两个半个心型互相套合在一起，组成一个完整的心形。

4.在心形的四周边缘用剪刀剪出一些设计，例如：星星、月亮等等。

5.然后将花灯轮廓切出来后，用剪刀在灯心上挖上一些小洞，如：月亮、星星等图案，这样可以使灯里面的蜡烛光线透出来。

6.将灯片放在烛台上或用彩色丝串起来，制作完成。

通过这个简单的制作过程，小朋友们可以体验到自己动手的乐趣，也能感受到花灯的美妙。还有更加复杂的花灯制作方法和设计，我们可以根据自己的兴趣和能力适当调整。

制作花灯是一项轻松有趣的手工活动，它可以丰富我们的课余生活，激发我们的创造力和动手能力，同时也是对中国传统文化的一种传承和发扬。

3、在学校里看花灯作文350字

春节是中国十分重要的传统节日之一，也是全国性的大型假日。在这个节日里，家家户户都会在家中张灯结彩，庆祝新年的到来。在学校里，同样也少不了庆祝春节的活动，其中就包括看花灯。

每年的春节期间，我们学校都会在操场上摆放上各式各样的花灯。有形态各异的灯笼，有余音绕梁的音乐喷泉，有灯光璀璨的摩天轮，还有通过科技与艺术结合的交互式花灯等等。这些灯饰不仅可爱好看，而且蕴含了深刻的文化内涵。

第一次在学校里看花灯，我感受到了盛世景象，令人震撼。头顶上方铺天盖地的星空下，在和煦的春风中，和同学们一起漫步赏灯，十分惬意。看着一盏盏好看的花灯，我们的眼睛仿佛也变得灵敏了起来，足以洞察每一盏灯里的故事和主题。

除了看花灯，学校里还为大家准备了很多游戏和活动，比如猜灯谜、打气球、扭秧歌等等。看到大家在游戏中欢声笑语，放松心情，我也觉得我的身心得到了极好的放松。

随着社会的发展，花灯文化也在不断地创新和发展。如今，花灯不仅要有美的外表，还要有丰富的内涵和文化底蕴。学校里的花灯展览，恰恰就是一次非常好的文化传承和影响的机会。无论是小孩子们还是成年人，都能从看花灯中，了解到更多传统文化的内容和历史，增长自己的知识。

在学校里看花灯，不仅仅是群众游玩和娱乐的方式，更是一种文化传承的方式，也是一种使人感到快乐和放松的方式。让我们一起热烈欢迎春节到来，迎接更多的花灯和欢声笑语！

在这篇作文中，我向大家讲述了我在春节期间看花灯的经历。花灯除了有各种造型和颜色，更蕴含了对传统文化的传承和对未来生活的期望。在欣赏花灯的过程中，我也感受到了家人的关爱和幸福的气氛。我也意识到自己不应该只是观赏，更应该去体验、去传承、去创造。希望每个人在看花灯的时候都会从中获得快乐，同时也能够感受到文化的力量，更好地传承和发扬我们的传统文化。