小学四年级写景作文结尾-四年级写景作文开头和结尾怎么写

“难忘的四季，美丽的风景，细数着人们居住的地方，也让我感受到了自然的伟大。”这是一个小学四年级写景作文的结尾，通过对四季变化和不同地方风景的描写，表达了对自然的敬畏和赞美。在文章中，作者用生动的语言描绘了春夏秋冬的不同景象，展示了大自然的神奇和壮丽，同时也表达了对家乡、故乡和旅游景点的热爱和向往。这篇作文充满了对自然的热爱和赞美之情，表达了小作者对美好生活的向往和追求。

1、小学四年级写景作文结尾

初秋的清晨，金色的阳光透过稀疏的枝叶，洒在我笔下的这片土地上，我坐在院子里，沁人心脾的清晨气息让我陶醉。

翻开课本，一页页翻阅，寻找四年级的写景作文。这时，远处一阵轻快的琴声传来，空气中充满了音乐的气息，我顺着声音的方向望去，发现是小区里的艺术团队在练习。

走出院子，远离琴声追寻着音乐的源头。艺术团队的孩子们正专心致志地排练，悠扬的旋律如同清泉般从他们的琴声中流淌出来，落在我的心田，让我感到无限的舒畅。

观看排练的太阳也开始逐渐升高，而温度也开始慢慢飙升，大家仍旧没有停止排练，越来越多的人也开始慢慢聚拢过来，掌声、欢呼声，此起彼伏，转眼间，整个小区都充满了活力。

这时，我静静地站在人群之中，享受着这样的一刻，仿佛所有的烦恼都随着音乐而消散，只剩下这份美好的感觉。

我终于明白，这个小小的社区，却蕴藏着如此多的生命力，每个人都有自己的特长，不同的才艺，都可以在这里得到施展。乍一看，平凡的日子总是那么平淡无奇，但只要你去发掘，那么每一天都是如此美好，让人无法忘怀。

我突然想到，写景作文也是如此，平凡的景物，经过我们的描绘，也可以变得如此动人，如此美好，让人读后久久不能忘怀。

清晨的阳光逐渐消失，取而代之的是猛烈的中午阳光，我看了看时间，意识到自己已经走了好久，转身离开，带着无限的美好，和绵延不绝的音乐旋律，回到家里，开始一次新的写作旅程。

2、四年级写景作文开头和结尾怎么写

开头：

在一个温暖的春日，我来到了美丽的乡村。看着路边的鲜花和绿树，心情格外愉悦。今天我要写一篇关于乡村美景的作文，分享给大家我所见所闻，希望大家也能欣赏这片美丽的天地。

结尾：

由于时光匆匆，我不得不离开这个美丽的乡村。似乎这一路走来只是一瞬间，但内心深处对这片土地的深厚感情却不会轻易磨灭。我想我会再来这里，再次欣赏这片美景，品尝这里的美食和体验这里的乡村生活。我深深地爱着这片土地，也祝愿这里的人们幸福快乐。

3、小学写景作文开头结尾

开头：

春天，万物复苏，春风拂面，草木更新。这个季节是一个美好的季节，也是一个适合写景的季节。今天天气晴朗，我来到了青青的小学，和大家一起写一篇小学写景作文吧。

正文：

走进校园，目光所及，绿树成荫，鲜花盛开，一派生机勃勃的景象。校园里四季常青的梧桐树，高大挺拔，树叶绿油油的，迎风飘荡，发出沙沙的声响，仿佛在诉说它们的生命力。

沿着小路往前走，一片翠绿色的草坪映入眼帘。草坪上小草茁壮成长，还有几片散落在地上的彩叶，像是大自然送给我们的礼物，散发着无穷的魅力。

继续向前走，我们就来到了学校的花坛。花坛里一朵朵花儿争奇斗艳，红的、黄的、紫的、白的，各种颜色的花儿混杂在一起，形成了一幅美丽绝伦的画面，让人不由自主地陶醉其中。

走过花坛，来到了我们学校的小灵通广场。广场中央洒下的阳光洒在地上，像一片金色的地毯，照耀着优美的雕塑和中央的音乐喷泉。龙头喷出的水花形成几个奇妙的图案，不时还有小飞虫被水花卷进去，显得格外可爱。

结尾：

在这个美丽的校园里，我们看到了大自然的美丽，更看到了人类的努力。在这里读书，我们不仅可以学到知识，还可以感受到校园的美丽与和谐，使我们的生活更加丰富多彩。让我们珍惜这一切，爱护我们的校园！

在这篇小学四年级写景作文中，我们通过对自然、美景的描绘，以及对自然美好事物的啊发现和赞美，感受到了自然的神秘和美丽。而这种美景不仅仅只是让我们的眼睛愉悦，更是激发了我们对自然的热爱，让我们更加珍惜宝贵的自然资源。这篇作文也教会了我们如何去用简洁明了、生动形象、准确美丽的语言描绘自然之美，锻炼了我们的语言表达能力和想象力，帮助我们更好地理解、认识并爱护我们的自然环境。