小学描写春雪的作文四年级、描写冬天的作文四年级

“春雪是美丽而短暂的，它给大地带来了一份宁静和生机。”这篇小学描写春雪的作文四年级，通过细腻的观察和感受，描绘了春雪的美好和神秘。作者用生动的语言表达了春雪的种种景象，包括白茫茫的山头、树枝上的雪花、地面上的脚印等等，让读者仿佛身临其境地感受到了春雪的魅力。作者还在文末发出了倡议，呼吁人们珍惜春雪，保护大自然。这篇作文虽然简短，但是却充满了童真和温馨，是一篇很好的教育作文。

1、小学描写春雪的作文四年级

春风拂面，迎接着温暖的春天，万物复苏，美好的春景尽收眼底，而雪花却还在飘舞。周末的早晨，我跑到了学校操场上，看到了一片银装素裹的景象，是啊，这不是白色的春色吗？这是春雪。

我放下书包，拿出自己家里的小雪橇，高兴地滑出了第一道弧线，越滑越快，心情也愈发轻松。瞬间，快乐的天籁音乐响起，那是我的欢呼声。好像，那些雪花也跟着我一起高兴。

突然，细雨盈盈，推开了朦胧的大门，又在顷刻之间悄悄地远去。一只蜡烛的远影，在灰的远山长门外。水松融融鸺鵶，又听风吹雨打的声音。这时，利用规律积雪已经攒了起来，我就兴奋地捏了一些雪球，向最爱的小伙伴狠狠扔去，玩得不亦乐乎。

银装素裹的大自然是多么的美丽呀！春雪下的时候，我们就享受到了冬天的最后一份美好赠礼。让我们一起跟随雪花的脚步，留住季节的美丽。

听，那是春雪下的声音，在风中，那是一片欢腾的歌声。雪中狂舞的花儿，白色的，一朵一朵的，像仙子在玩耍。岁月如歌，飞逝而过，没有什么比美好的春雪更能激发我们年轻的心灵，更能让我们感受到生命的无限美好。

2、描写冬天的作文四年级

冬天来了，大地悄然变得白茫茫的，像是被盖上了一层洁白的毯子。许多小动物也悄声地躲起来，让自己保持温度。我真希望它能一直盖在地上，让我们可以享受到这美丽的冬天。

冬天不仅给大地穿上了美丽的衣裳，还给我们带来了许多乐趣。我最喜欢的活动就是堆雪人了。我们用大大小小的雪球堆成一个人形，给它一双手，一张脸，就能变成一个生动活泼的雪人。雪人还有许多变化，堆成了动物、花草树木，真是美妙无比！

除了堆雪人，还有一个刺激的活动就是滑雪。孩子们在滑雪场上肆无忌惮地放声尖叫，那种畅快淋漓的感觉真是太棒了！即使不会滑，还能坐在雪上蹦来蹦去，也非常有趣。

吃，在冬天里也能有特别的食物。像是涮羊肉、火锅、糖葫芦等，都是我最喜欢的食物。油腻腻的食物，能让人有温暖的感觉。每当有机会和家人一起享受，感觉真的非常美妙！

冬天不仅仅是一段季节，更是一种体验。它能带给我们不一样的感受，能让我们心灵得到升华，更能带给我们美好的回忆。我喜欢冬天，因为它给我许多乐趣，让我感受到真正的快乐。希望这个冬天能让我们每一个人都充满温暖的感觉，享受美好的时光。

3、四年级描写雪景的片段

今天天空飘着鹅毛般的雪花，整个世界都被染成了银白色。我穿上厚厚的羽绒服，踏上了漫步北风中的旅程。

通过街道，我走到了校园。校园内的树叶、草坪等都被雪花覆盖，好似一个让人无法拒绝的雪景世界。不时有些小鸟停歇在枝头，我不能禁止地拍了拍身上的雪花，小鸟似乎因此受惊吓，挥动着翅膀飞走了。这个校园，“富景胜地”名副其实。

走近操场那一角，“哗”地一下，我的脚一扎到又湿又软的地上，真会让人感觉到被雪花围绕的柔软和温暖。这时，操场上传来孩子们欢声笑语和打雪仗的声音，我发现愉快的场面不仅充满着各种不同的想象，而且让我自己也愉快起来了。

离开操场，我穿过一条径直通往学校其他区域的小路，路两旁的枝头笼罩在白雪之中，毫无生息的样子让我想起了那位伟大的诗人舒婷所说的：“庭院静，花木深。午后凉风来过，不动声色逐渐离去。无独有偶，我也在此时消散在这个安静的雪景之中。

经过五彩缤纷的华灯之后，我来到了学校大楼前。“吱吱嘎嘎”的声响随着我轻松的步伐响起，我望着天空中飞舞的雪花，仿佛可以听到“沉默是金”的柔和呢喃声。

回到家里，喝着热腾腾的椰汁渐渐消融在胃部的我也感受到这段时间的奇妙美景始于一场自然的变化，终于内心的变化，让我们对自然世界有了更深刻的认识，对美有了更深层次的理解。

描写春雪的作文展现了小学生们对于大自然的真挚感受和细腻感受力。他们通过用词精准、情感真挚的表述，将春天和冬天相融合的情景描绘得栩栩如生。他们对雪的描写饱含着对生命、对美好的追求，充分展现了作者们积极向上的情感内涵。这些作文不仅为孩子们提供了一种写作的训练机会，也为我们大人们带来了一份纯真，一份感动，以及对于自然的一份敬畏之心。在今后的学习和生活中，相信这些小学生们会更加用心地去感受和描绘大自然的美丽与神奇。