“游故宫，领略古文化魅力，我们的小学生又进一步了解了我们的中华文化。我们看到了上古时期的道家思想、中华医学的发展历程、明清时期的宫廷文化，了解到了故宫的历史意义和文化价值。通过这次游览，我们懂得了爱国、热爱文化、保护文物的重要性。”

1、游故宫小学作文四年级下册

游故宫小学作文四年级下册

游故宫小学作文四年级下册

今天，我们四年级下册的同学们去游览了历史悠久的故宫。故宫是中国明清两代的皇家宫殿，也是世界上保存最完整的宫殿之一。它的规模庞大，保存了很多珍贵的文物，是我国古代文化的重要代表。

我们跟随着老师们，穿过宫门，进入了故宫深处。一路走来，我们看到了很多宫殿和房屋，其中最有名的就是“乾清宫”和“紫禁城”。这两座宫殿是皇帝居住的地方，而且只有皇帝和贵族才能进去参观。

我们也参观了一些特别展览，比如“宫廷生活”和“御窑瓷器”。这些展览展示了古代宫廷生活的方方面面，包括宫廷餐饮、服装、珠宝等。而“御窑瓷器”展览则介绍了皇家瓷器的历史和制作工艺。

在游览故宫的过程中，我们也看到了很多古代文物，比如书画、玉器等。这些文物是中国古代文化的重要组成部分，也代表了历史的长河。我们真的非常感慨，感谢历代祖先留下了这么多宝贵的文化遗产。

除此之外，我们还体验了故宫的穿越之旅和雕刻工艺制作。在穿越之旅中，我们乘坐画舫、参观故宫的一些场景和皇帝的生活情境。我们也学习了故宫的雕刻工艺，亲手体验了雕刻师傅的手艺之精湛。

这次故宫之行，让我们更深刻地了解了中国古代文化的瑰宝，也让我们对中华民族的优秀文化传统更加自豪。我们相信，只有更好地传承和弘扬中华民族的文化，才能让我们更有自信地走向世界。

我们要感谢老师和领队们的辛勤付出，是你们让我们有机会领略到了如此瑰丽的故宫文化。

2、四年级北京故宫一日游作文

四年级北京故宫一日游作文

四年级北京故宫一日游

今天，我和同学们一起到北京故宫游览，感受到了历史的底蕴和文化的魅力。

我们先来到了故宫的午门，这是故宫的正门，在门口有两只铜狮，非常雄壮。穿过午门，就能看到红墙黄瓦的故宫建筑，气势磅礴，让人不禁心生敬畏之情。我们沿着德和门之后的中轴线一直往里走，途中看到了很多美丽的建筑和庭院，每一处都有着深厚的历史文化底蕴。我们还参观了文华殿、保和殿、乾清宫等重要的建筑，深深感受到了中国古代帝王的权力与威严。

故宫不仅有着雄伟的建筑，也有着丰富的文物和艺术，让我们见证了中国古代文化的辉煌。例如，我们在观音殿里看到了珍珠屏风、景泰蓝鼓、九龙壁等大量文物，其中九龙壁呈半圆形，是最精美的壁画之一，让我们学习到了更多的历史知识。在宫廷珍宝馆里还有很多色彩鲜艳、工艺精湛的玉器、银器、金器等手工艺品，让我们深深感受到中国古代工艺美术的魅力。

故宫游览结束后，我们还去了北京天坛和颐和园，这些都是中国著名的旅游景点。整个旅行过程中，我学到了很多历史知识和文化知识，更深刻地体会到了中国古代文化的博大精深。我相信这次旅行会对我们每一个人的成长和人生产生积极的影响。

3、故宫作文四年级100文

故宫作文四年级100文

故宫是位于北京市中心的一座古建筑群，是中国明清两代的皇宫，被誉为“中华民族的文化明珠”。作为中国最有代表性的文化古迹之一，故宫不仅是中华文化的瑰宝，也是中国乃至世界上最负盛名的博物馆之一。

我记得四年级时，我们学校组织了一次春游活动，去了北京故宫。我一进入故宫，就被它那恢宏的气势所震撼。从外部看，故宫的门楼、城墙、角楼、攻角楼等都构成了一个庞大的城堡体系，给人一种宏伟壮观的感觉。进入内宫，我们首先看到的是立在太和门前的望城洞，它为古代的皇帝提供了一个俯瞰全国形势的视角。

沿着宫殿顺序参观，每个宫殿都是一个巨大的建筑群，每座宫殿都有它独特的建筑风格、布局、装饰、配色和文化内涵。我仍然清晰地记得，我们参观了华清殿、乾清宫、乾隆花园、宜和殿、储秀宫、庆亲王府、麟德殿、太和殿、午门等许多宫殿和附属建筑，每一个地方都让我流连忘返。

在故宫里，我不仅看到了大量精美的文物和艺术品，还体验到了古代皇帝和宫女的生活。故宫里的建筑、文物和艺术品代表了中国传统文化的精髓，它们的保存和传承，是中华民族的责任和使命。

通过参观故宫，我明白了许多历史知识，增长了见识和知识面，更加热爱中华传统文化。我相信，随着时间的推移，故宫将继续为中国和世界所瞩目，为中华文化的传承和创新做出更大的贡献。

通过阅读《游故宫》这篇作文，我们了解到了历史名胜古迹——故宫的形成和历史。故宫是中华民族的文化瑰宝，它见证了中国几千年的文化和历史，也是中华文化的一个重要组成部分。它不仅是外国游客了解中国历史和文化的重要场所，也是我们每个中国人骄傲的源泉。希望大家能够珍惜这些文化遗产，通过参观了解和学习，更好地传承和弘扬中华文明。