玉河街小学作文四年级;学校四年级小学作文400字

“玉河街小学作文四年级”是一篇关于小学生写作的文章。在这篇文章中，作者通过对四年级学生的作文进行分析，探讨了小学生写作中存在的问题以及如何提高写作能力的方法。文章指出，小学生写作存在语言表达不够清晰、缺乏想象力和思维深度等问题，同时在教学中应该注重培养学生的阅读能力和写作兴趣。通过这篇文章的阅读，我们可以了解到小学生写作的特点，以及如何有效地提高他们的写作水平。

1、玉河街小学作文四年级

作为一名四年级学生，回顾我在玉河街小学的学习生活，有很多感受和收获。

我要感谢老师们。他们教我们知识，耐心解答问题，关心我们的成长。老师还会组织各种课外活动，让我们多角度、多层次地接触世界。在这里，我学会了很多新的知识，提高了自己的综合素质。

我要赞美我们班上的同学们。我们相互学习，相互帮助，一起度过了愉快的时光。我们在学习中取得了很好的成绩，也在生活中建立了深厚的感情。我们鼓励彼此，带给对方更多的力量和支持。

玉河街小学的环境也很优美。操场上太阳温暖而明媚，校园里绿树成荫，空气清新。这让我们的学习更加愉快，也让我们更加向往学校生活。

作为一个小学生，我认为学习是一件很快乐的事情。我爱我的学校，也爱我的老师和同学们。我相信，在玉河街小学的每一天，都会有新的收获和惊喜。

回顾我的四年级生活，我觉得我是一个幸福的小学生。在未来的学习中，我会更加努力，为自己的梦想奋斗，为社会作出更大的贡献。

2、学校四年级小学作文400字

学校四年级小学作文400字

我记得那是一个阳光明媚的早晨，我走在通往学校的小路上，心情异常激动。因为今天是我人生中的一个重要时刻，我将作为一名四年级的小学生第一次写一篇400字的作文。

虽然之前在课堂上老师让我们写几百字的作文，但那都是要在课上赶的，也没有一个规定字数的标准。这次完全不同了，这次是不用赶时间，可以自由发挥，但是必须要达到400字的标准，这对我来说是一个很大的挑战。

近学校的时候，看到许多同学已经进入了课堂。我可以听到教室里传来动听的读书声，还有那悦耳的琴声。我知道这是教室里的音乐老师在教学生们钢琴，但是我不会弹，只能羡慕他们的运气。

我在心里默默地告诉自己需要安静下来，好好思考接下来要写什么。突然一只小鸟在我头顶上飞过，我抬起头追着看，那只小鸟留下了一个美丽的弧线。我忽然想到，生命就像那只小鸟一样，短暂而美丽，我们不能浪费它，应该珍惜每分每秒，去做一些有意义的事情。

于是我决定写一篇献给生命的作文，探讨如何珍惜生命。我想到了自己，觉得自己的生命应该好好利用，要珍惜每一次成长的机会，要积极参加学校的各种活动，要认真听老师的教导，好好学习知识。我还想到了我的父母，他们把我带到这个世界上，教会我生存和成长，这样的爱只能用珍惜来回报。

我完成了我的四年级小学作文400字，已经有了501个字，比预计的字数多了一点，但我很满意。写这篇作文让我感受到了珍惜生命的意义，同时也明白了要珍惜生命的方向。

3、河上街作文四年级

河上街作文四年级

河上街，是我出生长大的地方，是一个美丽宜居、文化活跃的社区。在这里，我度过了愉快的童年时光，也学到了不少知识。

河上街，得名于它毗邻一条干流河道。河畔有一排柳树，每年春天，柳絮飞舞，如白色的雪花，让人陶醉。夏天，河上留下一道道漩涡，深深吸引了孩子们前来探险。秋天，柳叶和波光交相呼应，使街道更添几分生气。冬天，河里结冰，孩子们在冰上玩耍，感受冰雪世界的欢乐。

河上街文化底蕴深厚。在匾额林立的广场上挂着一块块红色牌匾，其中有许多曾经为社区做出贡献的老党员、老干部的名字。还有悬挂着“文明守则”、“文明出行”等标语，时刻提醒着我们要保持良好的社区文明习惯。

除此之外，河上街还设有图书馆、文化活动中心等场所，为居民提供其他娱乐活动。图书馆存放着各种图书、杂志，还有来自不同国家的文化书籍。文化活动中心每年都会举办各种各样的活动，如书法、舞蹈比赛和文艺演出等，让居民们大呼过瘾。

作为一个四年级的小学生，我深深地爱着河上街这个地方。我热爱大街小巷的美丽风景，更爱那些为社区贡献的人们。每当在街道上行走的时候，我总是不禁憧憬这个社区未来的美好景象。我相信，有我们每一个人的努力，河上街会成为更美丽的地方，更有文化品位的社区，我会为此努力学习，为家乡贡献自己的力量。

通过本文的介绍可以看出，玉河街小学四年级的学生们在写作方面已经取得了不小的成绩。他们虽然年龄还小，但已经开始懂得如何进行创作，如何表达自己的思想和想象。在教师的带领下，他们不断地锤炼自己的写作技巧，积累词汇和丰富自己的语言表达能力。他们也开始体验到写作带来的乐趣和成就感。让我们期待着这些可爱的小作家们在未来能够继续坚持写作，不断地提高自己的写作水平，用笔为自己的思想和梦想描绘辉煌的人生篇章。